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中学英语课堂运用多媒体的利弊浅析 　　【摘要】随着信息技术时代的到来，：现代信息技术与英语教学的整合是英语教学改革的必经之路本文着重探讨多媒体教学在中学英语教育的应用中的利与弊，通过对中学师生信息技术运用现状的调查，了解了信息技术对提高英语教学所起的作用，指出了信息技术在中学英语课堂运用中容易出现的问题，并提出了对策。 　　【关键词】多媒体辅助教学信息技术；英语课堂；有效性；自主学习 　　多媒体具有图、文、声并茂的特点，能提供最理想的教学环境，这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力，使教学过程变得生动活泼，更具吸引力。多媒体技术进入课堂，导入方式更多，效果更好。多媒体课件制作软件的选择应该根据所制作课件的内容和表现方式进行选择。以下几种是传统方式很难做到的。教师在导入课题时可尝试运用下列技术： 　　第一.动画制作软件：（如：flash、Graphics　Gale、WWW　Gif　Animator　1.1　、Sothink　SWF　Quicker　2.0　等）： 　　用Flash动画制作软件可以将文字、图形、图像、动画、视频集成于一体，设计出精彩有趣的多媒体学习课件 　　第二.视频播放软件（如：豪杰超级解霸、　暴风影音、金山影霸、酷热影音、快乐影音、风雷影音等　）： 　　一个好的多媒体课件要有最佳的视听综合效果，使课件图文并茂，叫人过目不忘。 　　第三.运用录