画角说课稿.pptVIP

吴永莲 弥阳镇章保小学 课题： 画角 一、教学背景 二、教材处理 三、教学目标 四、教学重、难点 说课流程 五、教法、学法 六、教学流程 七、板书设计 一、说教学背景 《画角》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册的内容，属于空间与图形知识范畴。 纵观教材，直观认识了锐角、直角、钝角特点。横观教材，学生认识了平角、周角的特征，并学会了量角。 二、教材处理 第2课时 探究“画角方法的多样性”。 第1课时 探究“用量角器画角”的方法。 三、说教学目标 知识目标：画指定度数的角。 能力目标：探索用不同的方法画角并优化方法。 情感目标：在探究过程中获得成功的体验并 享受学习数学的快乐。 四、说教学重、难点 教学重点：在探索画角方法的过程中提升学生的问题意识和提高学生解决问题的能力。 教学难点：在优化画角方法的活动中让学生的思维得到发展，培养学生的优化意识。 五、说教、学法 2、观察法 1、操作法 3、合作探究法 4、比较法 活动一 六、说教学流程 【设计意图:引发学生的疑问，让 他们带着疑问走进课堂，带着急于 解开谜底的心开始探索之旅。 】 情景激趣 六、说教学流程 活动二 【设计意图:由易到难，层层递进，培养动手能力，为后面的拼角埋下伏笔。】 折一折 折出180°、 90°、 45°、 135°的角。 活动三 六、说教学流程 拼一拼 加一加 减一减 75o =45o+30o …… 15o=45o-30o …… 六、说教学流程 活动四 画出：60°、 80°、 150°的角 画 一画 七、说板书设计 画角 ——选择合适的方法 折一折 拼一拼 画一画 180o 90o 45o 120o 135o 165° 60o 80o 150° 加一加 减一减 75o =45o+30o 120o=90o+30o 135o=90o+45o 150o=90o+60o …… 15o=45o-30o 120o=180o-60o 135o=180o-45o 150o =180o-30o …… 135° * *