1.2.1任意角的三角函数第二课时(教案).docVIP

课 题：1.2.1 任意角的三角函数（二） 教学目标： （1）掌握三角函数的符号； （2）根据定义理解与运用公式一，把求任意角的三角函数值转化为求0°～360°间的三角函数值. （3）初步应用定义分析与解决与三角函数值有关的一些简单问题. 教学重点：三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号； 终边相同的角的同一三角函数值相等（公式一）. 教学难点: 理解转化，灵活运用诱导公式（一）. 教学设想： 一、复习回顾： 任意角的三角函数定义是什么？ 二、探究新知： 1.探究:请根据任意角的三角函数定义,将正弦、余弦和正切函数的定义域填入下表；再将这三种函数的值在各个象限的符号填入表格中： 三角函数 定义域 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 角度制 弧度制 例1．求证：当且仅当不等式组成立时，角为第三象限角. 练习：书P15练习4 2.提问：角的终边落在坐标轴上三个三角函数值是多少？ 完成书上P15练习3 3.思考:根据三角函数的定义,终边相同的角的同一三角函数值有和关系? 显然: 终边相同的角的同一三角函数值相等.即有公式一: ， ， 其中 利用公式一,可以把求任意角的三角函数值, 转化为求到 或到 角的三角函数值. 例2.确定下列三角函数值的符号: 1 ; 2 ; 3 ; 4 练习： tan －666°36’ 、tan 例3.求下列三角函数值: 1 ; 2 练习：P15第5, 7题 三、学习小结 1 你能准确判断三角函数值在各象限内的符号吗? 2 请写出各三角函数的定义域； 3 终边相同的角的同一三角函数值有什么关系?你在解题时会准确熟练应用公式一吗? 必修4第一章 三角函数 第1页（共2页）