《4.2确定圆的条件》导学案.docVIP

《确定圆的条件》导学案 一．学习目标： 1．经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程。 2. 了解不在同一直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法。 3. 了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念，提高应用数学知识解决实际问题的能力 想一想：要确定一个圆必须满足几个条件? 二、知识回顾： 1、过一点可以作几条直线？ 2、过几点可确定一条直线？ 三．探索新知 1.动手做一做 活动一：过定点A是否可以作圆？如果能作？可以作几个？ 活动二：过两个定点A、B是否可以作圆？如果能作，可以作几个？ 活动三：过三点，是否可以作圆，如果能，可以作几个？ 分两种情况讨论 （1）过同一直线上的三个点_________________________。 （2）过不在同一直线上的三个点_________________________。 2.归纳结论:_______________________________________________________________。 四． 例题示范 已知：不在同一直线上的三个点 A、B、C， 求作：⊙O，使它经过A、B、C三点。 五．合作交流　 1.形成概念：三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形。 经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的 ，外接圆的圆心叫做三角形的 ，这个三角形叫做圆的 。 2.自主探索： （1）三角形的外心