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2016下半年贵州教师资格考试小学数学五年级重难点整理
2016下半年贵州教师资格考试:小学数学五年级重难点整理
2016下半年教师资格统考笔试报名时间为9月6日-9日,笔试时间为11月5日,考试马上来临,为了帮助广大考生更好的备战贵州教师资格考试,中公贵州教师网特整理了2016下半年贵州教师资格考试:小学数学五年级重难点整理,希望能对考生有所帮助!
第一单元 负数的初步认识
第一课时:认识负数
教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点:能应用正负数表示生活中具有相反意义的量;理解0既不是正数,也不是负数。
第二课时:正负数的应用
教学重点:应用正、负数描述日常生活现象。
教学难点:从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。
第二单元 多边形的面积
第一课时:平行四边形的面积
教学重点:理解并掌握平行四边形的面积公式。
教学难点:理解平行四边形面积公式的推导过程。
第二课时:三角形的面积
教学重点:理解并掌握三角形形的面积公式。
教学难点:理解三角形面积公式的推导过程。
第三课时:梯形的面积计算
教学重点:掌握梯形的面积计算方法。
教学难点:理解梯形推导公式过程中梯形上、下底与平行四边形的底之间的关系。
第四课时:认识公顷
教学重点:认识1公顷,会进行平方米和公顷的单位转换。
教学难点:体会1公顷的实际大小。
第五课时:认识平方千米
教学重点:让学生认识1平方千米,知道公顷和平方千米、平方米之间的进率,会进行简单的单位换算。
教学难点:体会 1平方千米的实际大小。
第六课时:简单组合图形的面积
教学重点:探索并掌握组合图形的面积计算方法。
教学难点:理解并掌握组合图形的组合及分解方法。
第七课时:不规则图形的面积
教学重点:用不同的方法估计不规则图形的面积。
教学难点:能用数方格的方法估算不规则物体表面的面积。
第三单元 小数的意义和性质
第一课时:小数的意义和读写
教学重点:初步理解小数的含义,学会读、写小数。
教学难点:结合具体情境,理解小数的含义。
第二课时:小数的计数单位和数位顺序
教学重点:进一步理解小数的意义,了解小数的各部分名称;掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。
教学难点:理解小数计数单位之间的进率,熟悉小数数位顺序表。
第三课时:小数的性质
教学重点:理解掌握小数的性质,并会用小数的性质化简或改写小数。
教学难点:理解小数的性质,能运用小数的性质解决问题。
第四课时:小数的大小比较
教学重点:掌握小数大小比较方法,能正确进行小数的大小比较。
教学难点:能应用小数的大小比较知识解决简单的实际问题。
第五课时:用“万”“亿”作单位的小数表示大数目
教学重点:掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位。
教学难点:理解在位数不够用“0”补足的意义。
第六课时:求小数的近似数
教学重点:会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。
教学难点:理解求小数的近似值时小数末尾的零不能去掉的原因。
第四单元 小数的加法和减法
第一课时:小数加法和减法
教学重点:能正确进行小数加、减法的计算。
教学难点:小数加、减法计算方法的探究,体会小数加、减法与整数加、减法的联系。
第二课时:小数加、减法
教学重点:探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法。
教学难点:探索当被减数小数部分的位数少于减数时的处理方法。
第三课时:用计算器计算小数加减法
教学重点:掌握用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法的方法。
教学难点:探索在计算器上按出纯小数的简便方法,利用计算器探索规律。
第五单元 小数的乘法与除法
第一课时:小数乘整数
教学重点:掌握小数乘整数的计算方法,能正确用竖式计算。
教学难点:计算方法的推导,积的小数位数的确定。
第二课时:小数乘整数中的规律
教学重点:掌握一个小数乘10、100、1000所引起的小数点位置变化的规律。
教学难点:探索、归纳小数点位置的右移引起大小变化的规律。
第三课时:除数是整数的小数除法
教学重点:掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
教学难点:除数是整数的小数除法的计算方法的研究与运用。
第四课时:一个数除以10、100、100??的计算规律
教学重点:理解、掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律。
教学难点:运用规律口算一个数除以10、100、1000??.的商,以及位数不够时的口算方法。
第五课时:小数乘小数
教学重点:掌握小数乘小数的基本笔算方法,初步掌握计算技能。
教学难点:探索小数乘小数的基本笔算方法,能正确确定积的小数位数。
第六课时:小数乘小数
教学重点:积里小数点的位置;掌握确定积的小数位数时,位数不够时用“0”补足。
教学难点:理解位数不够时用“0”补足的含义。
第七课时:积的近似值
教学重点:会用“四舍五入”的方法求积
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