四年级上册科学电子教案分解.doc

小白学校备课纸 课题 空气的性质 备课人 孟茹 研讨时间 讲课时间 审查人 杜秀芬 教学目标 知识与技能 让学生通过经历猜测、观察、实验的过程，认识到空气不仅存在，而且还占据空间。 小白学校备课纸 课题 热空气和冷空气 备课人 孟茹 研讨时间 讲课时间 审查人 杜秀芬 教学目标 知识与技能 能借助物体觉察冷热空气流动的规律； 过程与方法 1知道同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理； 2知道热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的 情感态度与价值观 知道地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。 教学重难点 1认识冷热空气流动的规律 2理解风的成因 教学准备 1、纸蛇实验：蜡烛、纸蛇、火柴； 2、解释热空气上升实验：细木棍、纸杯、细线、铁架台、火柴； 3、自制热气球：大塑料袋、双面胶带、酒精灯、火柴。 教学节数 一课时 导 学 预 案 共 案(主备人：孟茹 ) 个案 一、导入新课 1、出示充满空气的气球或塑料袋，松开口，提问：你发现什么？说明了什么? 2、谈话：上节课我们已经研究过，知道空气要占据空间，空气是会流动的。 二、研究热空气