苏教版八年级11课第二框维护正义分解.pptVIP

阅读书本P6“包拯大义灭亲”的案例思考： （1）包拯大义灭亲，不徇私枉法的做法是什么的要求？ （2）包勉作奸犯科后，包拯大义灭亲的做法维护了公平外，还有什么积极的意义呢？ 维护了正义 维护公平 正义女神手中的“剑”和“天平”分别象征什么？ “剑”象征-----正义 “天平”象征-----公平 看图说话：P6 第11课 心中要有杆“秤” 二、维护正义 自主学习 1.正义的基本要求是什么? 2.为什么要维护正义？ 3.怎样维护正义？ 4.青少年怎样做到见义智为？ 1.正义的基本要求是什么？ 一是不要侵犯他人的基本权利； 二是面对社会不良现象，勇敢地加以制止。 2.为什么要维护正义？ ①只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作斗争； ②只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。 ③维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。 ④敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。 3.怎样维护正义？ ①维护正义，要有一颗同情心； ②维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。 ③既要做到见义勇为，又做到见义智为。 4.青少年怎样做到见义智为？ ①未成年人身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助； ②青少年在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。