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课题 《岳阳楼记》第五课时 课型 新 授 主备人 邓丽霞 授课人 学习 目标 1、翻译4段并积累文言词汇 2、背诵课文。 一．检查旧知 二、疏通文意　　 1、齐读课文（时间3分钟） 2、借助注释，自主翻译。要求：逐字逐句翻译，标出疑难 3、小组合作，解决疑难。要求：交流后，记下疑难。 4、师生交流，合力攻坚。要求：翻译完毕后，各组提出本组未解决的疑难，师生交流。（通假字、古今异义、词类活用、一词多义、其它重点词语、特殊句式、重点句式等） 5、一读一译，求准求畅。要求：解决疑难后，找同学一读一译。 6、分类整理，笔记不忘。要求：翻译完毕后，学生分类整理文言笔记。 重点字词： 请学生翻译第4段，注意以下词语的解释 5、请学生翻译第4段，注意以下词语的解释。至若春和景明：至若， 波澜不惊：惊， 上下天光：天光， 一碧万顷：万顷，。沙鸥翔集：翔集， 。集， 。锦鳞游泳：锦鳞， 。岸立汀兰：蓝， 。汀， 。郁郁青青：郁郁， 。而或长烟一空：而或， 。长烟， 。一空， 。一， 。浮光跃金：跃金， 。静影沉璧：壁， 。此乐何极：何极， 。宠辱偕忘：宠， 。辱， 。偕， 把酒临风：把， 。临风， 。 三．研读课文。自由朗读课文，独立完成，小组讨论定稿。 朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？? 四．背诵课文。互相检查。 课后反 思 2