外力作用与地貌课稿.doc

外力作用与地貌 【考点命题规律分析】 3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势 3年23考，分值118分 2015课标Ⅰ,10、11,8分 2015安徽,28,4分 2015广东,6,4分 2015北京，4、5,8分 2014北京，7,4分 2014安徽，32,4分 2014重庆，8～10,12分 2013福建，9～10,8分 2013山东，26⑴,6分 2010年—2015年全国各地高考试卷中直接考查外力作用与地貌类型、河流地貌的发育的知识频率很高，考查形式是以选择题和综合题并重，难度系数0.65左右 根据对近5年来对这个考点考查的统计来看，以现实生活中的地貌景观和典型地貌景观图为背景材料，考查地貌特征及分析外力作用对地表形态的影响等 [考点分层透析] 【典型例题】（2015·安徽文综，28，4分）下图为世界某区域略图，甲地地貌形成的外力作用主是 A.风力堆积 B.风力侵蚀 C.流水堆积 D.流水侵蚀 【图形解读】 【答案】C 【解析】甲为湄公河入海口形成的湄公河三角洲，为河流下游，流水减低，从上中游携带的而来的泥沙随着流速降低沉积下来形成。 【考点透析】 外力作用与地表形态 1.外力作用形成的典型地貌及分布地区 外力作用 形成的地貌形态 分布地区 风化作用 使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳(注：土壤是在风化壳基础上演变而来的) 普遍(例：花岗岩的球状风化) 侵 蚀 作 用 风力 侵蚀 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 干旱、半干旱地区(例：雅丹地貌)和滨海地区 流 水 侵 蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽，形成“V”形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化”等 湿润、半湿润地区(例：长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布) 溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏 可溶性岩石(石灰岩、白云岩等)分布地区(例：桂林山水、路南石林、瑶琳仙境) 冰川 侵蚀 形成冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖之国芬兰)等 冰川分布的高山和高纬度地区，如：挪威峡湾、中欧—东欧平原 海浪 侵蚀 形成海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱、海蚀拱桥 基岩海岸地区(例：大连小平岛等) 堆 积 作 用 冰川堆积 杂乱堆积，形成冰碛地貌 冰川分布的高山和高纬度地区 流水堆积 形成冲积扇(出山口)、三角洲(河口)、冲积平原(中下游) 颗粒大、比重大的先沉积，颗粒小、比重小的后沉积 出山口和河流的中下游(例：黄河三角洲、恒河平原等) 风力堆积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积 干旱内陆及邻近地区(例：塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土) 海浪堆积 形成沙滩海岸地貌 滨海地带 2.外力作用的差异 (1)流水作用的差异 ①不同河段流水作用的差异：河流上游，以流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以流水搬运、堆积作用为主，如图中B；河流下游，以流水堆积作用为主，如图中C。 ②河流的曲流处流水作用的差异：凹岸侵蚀，凸岸堆积，如下图： (2)冰川作用的差异 ①高山上部侵蚀——冰斗、角峰等； ②山下堆积——冰碛丘陵、冰碛湖等。 (3)风力作用的差异 在风的源地附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱，形成沙丘、黄土堆积地貌等。 [考点规律揭秘] 地理过程示意图的判读 地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的如我国东部雨带推移示意图、锋面示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、商业活动的主要环节示意图、世界人口增长图等。需特别指出的是，地理事物发展过程示意图中也有些以数据统计图的形式出现。分析此类图要注意分析地理要素的时间、空间变化。 判读地理过程示意图首先要了解题目所给的条件，明确过程示意图要表达的主题；其次要观察图中的箭头指向，理清逻辑关系。有的过程示意图中有许多方框空着，需要补全才能符合逻辑关系。判读这类图，先要在头脑中回想相关地理事物的形成或演变过程，再根据图中箭头指向和已知框中提供的有效信息，从最简单、最有把握的方框入手，找出突破点，理顺关系；完成各框后，再利用所掌握的概念、原理、规律等将所有方框和箭头验证一遍，以确保答案的正确性。判断关联图，不能陷入“迷宫”，而应立足高处，居高临下，从整体、宏观的角度来理清地理事物之间的内在联系。 判读该类示意图的一般步骤是：①了解图意，进行图文转换，读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中获取有用信息；②根据图中箭头指向、数据或曲线变化规律推断其变化趋势；③联系相关知识进行分析，掌握图示地理事