山东省宁阳县第二十五中学八年级历史下册《第19课改革发展中的教育》学案.docVIP

《第19课 改革发展中的教育》学案 【学习目标】 1、掌握改革开放以来中国教育的发展规划及其成就，邓小平的“三个面向”。 2．通过本课学习，培养学生理解能力和分析能力。 【学习重难点】重点：党后政府发展教育的政策、措施及成就； 难点：深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的三个面向、科教兴国战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景。 科教兴国的奠基工程1、改革开放以后，党和政府在加强基础教育方面采取措施：1986年颁布实施了《＿＿＿＿＿＿》，国家增加了＿＿＿＿＿的经费投入，鼓励社会力量捐资办学。 取得的重大成就：各地办学条件得到改善，出现了一些设备先进的中小学校。到2000处，全国基本实现了普及＿＿＿＿＿＿。2、党和政府实施“科教兴国”的发展战略时间：＿＿＿＿＿内容：明确提出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，把九年义务教育作为” ＿＿＿＿＿＿ “的奠基工程，并要求实施＿＿＿＿＿＿，全面贯彻党的教育方针，培养＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿全面发展的社会主义的建设者和接班人。 高等教育的大发展1、20世纪90年代，教育部启动了将＿＿＿＿＿＿大学、＿＿＿＿＿＿大学等若干所大学建成世界一流大学和高水平大学的工作。2、高等大学承担的国家----＿＿＿＿＿＿计划的项目，占＿＿＿＿＿＿以上；获得的国家发明奖，占全国 4、下列关于我国高等教育发展的说法，错