如何做一名身心健康的快乐教师.docVIP

如何做一个身心健康的快乐教师 外国语学院 104050256 邱燕琼 如何做一个身心健康的快乐老师 邱燕琼 104050256 摘要：教师是灵魂的工程师，教师职业是太阳底下最光辉、最神圣的职业，教师的职业就是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命,用心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告诉我们的：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”它维系着千百万孩子的健康成长，维系着千百万家庭的幸福快乐，因而应该是最蕴含生命力和创造性、充满幸福和欢乐的职业。原因是多方面的，但主要来源于三个方面社会环境：对教师职业的要求，导致教师压力大。日益深化的教育教学改革加重了教师的心理压力。不同层次学生的不同需求，甚至少数学生对教学的加重了教师的心理压力。教师本人: 一是教师把完美作为为人处世的目标，时时事事力求尽善尽美，渴望得到学校、家长、学生及社会各方面的肯定，；二是教师的人格缺陷意志力差等造成的心理压力;三是教师思考问题的方式和角度不正确而造成心理压力。职业特点：教师的生活空间狭小，与其他劳动者相比，教师属于一个比较孤立封闭的群体，与社会的联系较少，参与种种决策的机会也很少。大部分教师生活在一个儿童的世界里，教师90%的工作时间是专门与学生在一起的，他们进行反思和与新朋好友交流的时间很少。因此，教师的合群需要和获得支持的