江西省上饶市广丰一中2015-2016学年高一生物上学期期末试题(课改实验班)分析.doc

广丰一中课改实验班2015—2016学年度第一学期期末教学质量测试 高一生物试卷 一、选择题 共小题，0分 关于生命系统的结构层次说法正确的是A. 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次B. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C. 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D. 生物的生活环境不是生命系统的一部分下列关于蛋白质的叙述，正确的是水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子，有M条肽链，其中X条是环状肽链，则这个蛋白质分子完全水解共需要（N﹣M+X）个水分子某肽的分子式为C13H16O5N3，则该肽一定是一种三肽 A．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 B．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 D．高尔基体与动物细胞壁的形成有关 9．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 A. 给水稻提供14 C02，则14C的转移途径大致是：14 C02一14 C3一 14 CH20 B．利用”N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性 C．给水稻提供14 C02．则其根细胞在缺氧状态有可能出现14 C2 Hs OH D．小白鼠吸入1802，则在其尿液中可以检测到H280，呼出的二氧化碳也可能含有180 10.下列关于ATP的叙述中，正确的是 A．ATP中的“A”指的是腺嘌呤 B．1mol ATP的高能磷酸键中共含有3054kJ的能量11.根据图，有关说法错误的是A．此图可反映酶的专一性 B．图中D可表示酶 C．图中B可表示被催化的底物 D．图中E、F可表示B分解后的产物12.一种生物细胞用纤维素酶处理后，外层结构无变化，但能进行光合作用制造有机物，且无中心体，此生物为A．衣藻 B．硝化细菌 C． 水稻D．蓝藻如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响，曲线a、b、c分别代表了A．酵母菌、草履虫、乳酸菌 B．酵母菌、乳酸菌、草履虫 C．乳酸菌、酵母菌、草履虫 D．草履虫、乳酸菌、酵母菌DNA 分子数依次为 A.48、0、48 B.48、48、48 C. 24、0、24 D.24、24、24 15.如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述的是A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响 C.钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率 16．如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 A．该图表示不够完整，缺少细胞核结构B．图中g可以利用h释放的CO2 C．图中b的成分是纤维素和果胶D．图中c是指细胞膜，e是指细胞质 如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是 A．A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上?B．A、C中合成ATP所需的能量来源相同?C．B中的ATP用于还原三碳? D．D中能量的去向是用于耗能的生命活动 将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是甲试管中最终产物为CO2和H2O．乙试管中不发生反应 ．丙试管中有大量的ATP产生．丙试管中无CO2产生 一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的倍 倍 3倍2倍结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一。以下叙述中不能支持这一观点的是A. 哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间 B分生区细胞的特点是核大、体积小，且具有旺盛的分裂能力 癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控 小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于营养物质的吸收下列四种现象中，可以用右图表示的是A．细胞的物质运输效率随细胞体积的变化 B．酶量一定、底物充足时反应速率随的变化 CD．有丝分裂后期子染色体间的距离随时间的变化 22.下列对实验的相关叙述，正确的是 A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物 C．观察植物细胞的有丝分裂分裂，不可选用洋葱根尖成熟区的细胞作为实验材料 D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域 23．核糖体是真、原核细胞唯一共有的