彭惠清—绘本《猜猜我有多爱你》教学计划.docVIP

关于绘本《猜猜我有多爱你》的教学计划 学校：北京师范大学珠海分校 专业：语文教育专业 姓名：彭惠清 阅读课教学 教学目的： 真正的爱是没有办法说明白，也是没有办法衡量的。而想通过一本绘本教学，就让孩子们学会爱是什么、该怎么爱，也是天方夜谭。我只是想通过《猜猜我有多爱你》这一绘本教学，让孩子们知道或者感受到爱，仅此而已。 教学困惑以及反思： 在教这本绘本时，我犯了一个错误：我自以为是地将绘本中大栗色兔子的身份局限于兔子妈妈，而刚好在我上课之后的几天就是母亲节，所以我把这节课的主题定为“感恩母亲”。之后有同学反映说，如果班里有单亲的孩子，没有母亲怎么办？最后不管这节课有多有趣多受孩子们喜欢，它还是失败的。这与我最初的设想是相背而驰的。反思时，我再读绘本，发现其实绘本中作者对大兔子的身份并没有限定为兔妈妈，它是一只“大栗色兔子”，也就是说大栗色兔子对小兔子的爱并不只是母亲与孩子之间的爱。所以在我讲课时，我根本就忽略了这一个信息。所以我觉得不管是上什么课，绘本也好，语文课也罢，最开始老师本人必须要对文本要理解的彻底透彻。第二点是对学生的用心“一个都不能少”，也许有时候会没有办法兼顾到所有孩子，所以退而求其次，放弃了某一小部分孩子。但是要知道每个孩子都在成长，都需要你的关注。 教学内容： 1、欣赏故事：帮助学生感受和理解故事； 2、有效提问：针对学生理解层次的不同设置不同层次的问