大学生创新训练计划干问题的思考.docVIP

推进大学生科研训练计划若干问题的思考 刘荣英，朱燕君 （武汉理工大学 教务处，湖北 武汉 430070） 摘要：我国要实现2020年进人创新型国家行列的战略目标创新人才创新创新是一个国家进步的灵魂，我国已确立了到2020年进人创新型国家行列的战略目标，而大批创新人才的培养是建设创新型国家的关键。高等学校是先进科学技术的传承者、建设者和创造者，肩负着创新知识与培养创新人才的历史重任，是创新型国家建设成败之所系。大学生是我国基层创新队伍的生力军，高等学校如何为他们营造良好的成长和创新环境，在弘扬他们主体性和积极性的同时，培养他们的团结协作意识和创新精神，是我们这些实践教学和管理工作者面临的重要课题。 一、大学生科研训练计划的实施 大学生科研训练计划（Student Research Training Program, SRTP）被普遍认为是高等学校，尤其是研究型大学和研究教学型大学构建自主化、研究化学习平台，培养大学生科研素养和创新能力的有效手段。自1969年美国麻省理工学院实施本科生研究机会计划（The Undergraduate Research Opportunities Program, UROP），开创本科生参与科学研究先河以来，清华大学在借鉴其经验的基础上，于1995年率先在国内提出并在1996年实施了SRTP，因该计划在培养学生的积极性、主动性和创新能力等方面效果