2014春七年级语文下册(人教版)教学课件：第六单元+综合性学习+马的世界分解.pptVIP

综合性学习 活动目标 1.认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物、关爱生命的情感。 2.了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。 3.培养多角度研究问题的意识。 活动过程 马，是人类忠实的朋友。它身材高大，面部很长，小耳直立，尾有长毛，四肢强健。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴，没有一点虚假。马，禀性温驯，有令则行，有禁则止；行走灵活，善于奔跑，适应性强。马，不但能耕、挽，而且能乘、运，因而千百年来成为人们可靠的运输工具。在现代生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该淡忘了这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。现在，就让我们通过这次综合性学习，走进这个陌生而亲切的马的世界，去了解马的历史、马的艺术、马的文学，与马共舞。 交流与探究 （一）“马”字成语 马到成功： 马不停蹄： 马翻人仰： 马革裹尸： 马工枚速： 一马平川： 人困马乏： 人欢马叫： 牛头马面： 风墙城马： 香车宝马： 骑马找马： 老马识途： 心猿意马： （二）“马”字俗语 一马不跨双鞍。 人有错手，马有失蹄。 人奔家乡马奔草。 人要炼，马要骑。 人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。 人是衣裳马是鞍。 小马儿乍行嫌路窄。 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，人不激不发。 马屁拍在马腿上。 马看牙板，树看年轮。 马群奔