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教育实习调查报告 范文 一、调查概况 本次我调查的主要内容是关于师范生教育实习能力，主要采取对我所实习的单位即怀集职业技术学校的所有实习生进行了调查。通过调查研究，对实习生的教育实习能力有了初步的了解。 二、 调查方法 ：调查问卷 问卷调查在怀集职业技术学校进行，共发问卷10份，回收有效问卷10份。 三、调查结果 教育实习是师范院校的学生在教师指导下，到中学进行教育和教学的实践活动。它是教师教育的重要组成部分和实践性环节，是教师教育课程体系中的一门必修课程，是师范生走上工作岗位前的“实战演习”。 教育实习的任务包括教学工作实习、班主任工作实习、教育调查研究实习等。教学工作实习是师范生参加教育实习的首要任务，内容包括备课、上课、听课与评课、作业批改、课外辅导等教学环节。这几个环节形成了教学实习的整体，其中上课即课堂教学是核心环节。 课堂教学实习是培养实习生教师素质的关键环节，因此，对师范生在课堂教学中普遍存在的问题进行思考和分析，对师范生的教育实习和教师的指导工作都有积极的意义与价值。 我往往会将精力放在如何上课，如何运用教学方法上面，结果对教学内容理解不深。实际上，广泛阅读，对备课更为重要。备课不仅是知识的重新构建，也是跳出教材看教材的超越。备课的关键在于阅读。如何进行有针对性的阅读呢?结合教学内容，阅读学术研究的新成果与原始资料，才能拓宽视野，丰富课堂教学内容。教师运用进