九年级化学下册第十单元导学案分析.docVIP

第十单元 酸和碱 课题一 常见的酸和碱(第1课时) 【学习目标】 1.了解酸碱2.会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液； 3.认识溶液具有酸碱性的原因。 【学习重难点】 重点：学会用指示剂检验溶液的酸碱性； 难点：认识溶液具有酸碱性的原因。 自主学习：阅读课本p50-51完成下列问题。 常见的酸和碱有哪些？ 常用的酸碱指示剂有哪些？这些酸碱指示剂遇到酸和碱时，颜色会发生怎样的变化？ 课内探究 一．酸、碱与指示剂作用 【实验探究】结合实验10-1，仔细观察实验现象，完成课本51页表格。 思考：1.根据上面的探究总结指示剂的变色规律； 1.某溶液可以使无色酚酞溶液变成红色,则该溶液可以使紫色石蕊溶液(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.变红 B.变紫 C.变蓝 D.不变 2.日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是（ ） A.蒸馏水 B.食盐 C.石灰水 D.发酵后的牛乳 3.小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干,用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字,立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上,并在滤纸的下方放置一盛有某溶液的烧杯,过一会儿,发现红色的字消失,则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是(　　) A B C D 滤纸上的指示剂 酚酞溶液 酚酞溶液 石蕊溶液 石蕊溶液 烧杯中的溶液