2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题.doc

2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题 安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室???????????????????????????????2015年10月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测?试?要?求 初??中???思想品德 1 ????人 ????教 ????版 七年级上册第九课第二课时《防范侵害，保护自己》 1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。 2 七年级下册第七课第一课时《走进法律》 3 七年级下册第八课第二课时《善用法律保护自己》 4 八年级上册第八课第二课时《合作！竞争！》 5 八年级下册第一课第二课时《我们享有广泛的权利》 6 八年级下册第九课第二课时《维护社会公平》 7 九年级第一课第二课时《不言代价与回报》 8 九年级第六课第一课时《人民当家作主的法治国家》 9 九年级第七课第三课时《学会合理消费》 10 九年级第十课第一课时《正确对待理想与现实》 注:1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。? 2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题 安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室????????????????????????????2015年10月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测?试?要?求 初??中???语???文 1 语文出版社 九年级下册，第3课《废墟的召唤》第2课时 1．教学目标明确，符合课程标准要求，体现课改精神。 2．教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3．面向全体学生，突出学生主体地位。 4．教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5．能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6．教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7．板书设计合理、工整。 2 九年级下册，第15课《百合花》第2课时 3 九年级上册，第2课《囚绿记》第2课时 4 九年级上册，第18课《陈毅市长》第3课时 5 八年级下册，第28课《湖心亭看雪》1课时 6 八年级下册，第13课《应有格物致知精神》第2课时 7 八年级上册，第19课《海洋是未来的粮仓》第2课时 8 八年级上册，第23课《记承天寺夜游》1课时 9 七年级下册，第29课《古文二则之伯牙善鼓琴》1课时 10 七年级上册，第14课《美猴王》第2课时 注：1．测试内容只需为一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。? 2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题 安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室???????????????????????????????2015年10月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测?试?要?求 初??中???数???学 1 华东师大版 七年级上册§2.6.1有理数的加法法则 1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。 2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。 3.面向全体学生，突出学生主体地位。 4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。 5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。 6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。 7.板书设计合理、工整。 2 七年级上册§4.6.3余角和补角 3 七年级下册§8.3一元一次不等式组 4 八年级上册§12.2.3.多项式与多项式相乘 5 八年级上册§13.2.3.边角边第一课时 6 八年级下册§17.3.3一次函数的性质 7 八年级下册§18.2平行四边形的判定（第一课时：平行四边形的判定定理一） 8 九年级上册§22.2.2配方法 9 九年级上册§23.4中位线 10 九年级下册§26.2.3二次函数的图象与性质(P19--P20：例5与试一试) 注:1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题 安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室????????????????????????????????????????????????????????????2015年10科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测?试?要?求 ?? 中??? 英 语 1 Go for it 人民教育出版社 七年级上Unit 5 Do you have a soccer ball？SectionA1a—1c 1.教学目标明确