2015高考历史知识点检测题和答案6.doc

2015高考历史知识点检测题和答案6 1．(2014·高考新课标全国卷)20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象(　　) A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D．说明了现代主义艺术得到社会的认同 解析：解答时注意题干中的时间信息“20世纪30年代”，并要把握经济危机的影响。从“幻想型”“扮演孤儿去感化富人”可知B项与题意最为符合。 答案：C 2．(2014·高考福建卷)根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望(　　) A．借助多渠道提供就业机会 B．采取金融手段以解决危机 C．通过制定法规来复兴经济 D．设立新的机构以控制市场 解析：罗斯福设立工程振兴局，目的是通过兴建工程以增加就业，也就是新政中的“以工代赈”，A项正确。材料没有体现金融方面的措施，B项错误；材料没有体现制定法规，C项错误；罗斯福新政的特点是国家对市场进行干预，而不是对市场控制，D项错误。 答案： A 3．(2014·高考安徽卷)1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。这种经营方式(　　) A．表明国家放弃对企业干预 B．改变了田纳西河流域国有制 C．抑制垄断资本主义的发展 D．具有私营企业的某些灵活性 解析：本题主要考查学生准确解读史料的能力。依据题干中“1933年”可以直接排除A项，因为当时政府加强了对经济的干预；B项的表述不符合史实，罗斯福新政的措施没有改变企业的国有制性质；C项与题意无关；依据材料中“它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”可知，这种经营方式只是使企业具有私营企业的某些灵活性，故选D项。 答案：D 4．(2014·高考江苏卷)《美国自由的故事》写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知(　　) A．罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念 B．罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念 C．大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由 D．大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放” 解析：本题以《美国自由的故事》中的言论为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干时间“1936年”以及材料中“自由必须包含由政府保证的经济安全”的信息，说明大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”，故本题选D项。A项中罗斯福新政是国家干预经济的体现，不符合“为私营企业”自由服务；罗斯福新政体现两种自由概念体系的结合，故B项错误；C项说法显然不符合题意。 答案：D 5．(2013·高考新课标全国卷)有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是(　　) A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场 C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格 D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款 解析：“成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款”的做法是胡佛任总统时采取的措施，这既体现了国家对经济的干预，也为罗斯福新政提供了整顿金融和兴办公共工程等方面的借鉴，故D项符合题意。A项是罗斯福新政的措施之一，与题意不符；B项是对外贸易政策，不属于国家对经济的干预；C项“自愿减少耕地”是生产者自己的选择，不属于国家对经济的干预。 答案：D 6．(2013·高考天津卷)下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是(　　) A．消费者购买力下降　　 B．厂家生产能力下降 C．政府限制汽车生产 D．汽车销售价格上涨 解析：观察图表，美国汽车产量在1929年达到最高值，1933年迅猛下降，这与当时美国发生的经济大萧条有很大关系，经济大危机下，大量工人失业，失去了收入来源，美国消费者的购买力下降，直接导致了汽车企业产量的下降，故选A项。B、D两项与史实不符；政府限制汽车生产是在罗斯福新政时，时间是在1933年，与题干时间不吻合，排除C项。 答案：A 7．(2012·高考广东卷)罗斯福新