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- 2016-08-27 发布于贵州
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教学内容:北师大版七(下)数学 第二 章 第_1_节 课题:余角与补角
撰稿人:成德胜 授课班级:_____ 年级___班
课前预习案
学习目标:
1.在具体情境中了解余角与补角,知道余角和补角的性质,通过练习掌握余角和补角的概念及性质,并能运用它们解决一些简单的实际问题。
2.经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理地表达的能力;经历探索余角、补角、对顶角的性质的过程。
3.通过学生动手操作、观察、合作、交流,进一步感受学习数学的意义,培养其主动探索、合作以及解决问题的能力。
重点难点:(1)余角和补角的性质,通过练习掌握余角和补角的概念及性质,并能运 用它们解决一些简单的实际问题。
使用说明:
自学指导(教材助读):
1.搜集生活中常见的图片,让学生从中找出相交线和平行线。
2.参照教材p59光的反射实验提出下列问题:
(1) 模拟试验:通过模拟光的反射的试验,为学生提供生动有趣的问题情景,将其抽象为几何图形,为下面的探索做好准备。
(2)利用抽象出的几何图形分三个层次提出问题,进行探究。
i 说出图中各角与∠3的关系。将学生的回答分类总结,从而得到余角、补角的定义。
ii 图中还有哪些角互补?哪些角互余?在巩固刚刚得到的概念的同时,为下一个问题作好铺垫。
iii
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