01动画基础知识.docVIP

课时数 NO： 年 月 日 星期 教学 内容 第8章 动画制作 第1节 动画基础知识 教学 目的 要求 1、了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状学会从网上下载计算机动画的常用方法借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养；动画原理的理解识别Flash动画和GIF动画的区别、从网上下载Flash动画和GIF动画。演示讲授法、学生示范、实验学习 [分析]：动画制作的基本原理：动画就是使一系列相互关联的静止画面，让视觉形成连续变化的动态画面。利用 “视觉暂留”原理，让一系列渐变的图像在前一幅图像还没有消失前显示出下一幅图像，便形成了动态的影像。 [实践]：访问下面动画网站上含有 GIF和flash动画的网页，观察从网上分别这两种动画的方法。 3lian素材 / 网页制作大宝库 /gif/ 素材中国 / 图片素材库 / 素材精品屋 / 应用 网页 贺卡 游戏 MTV 广告 教学课件 宣传短片 [自学]：下载GIF动画的方法 右击图片→图片另存为→ [探索]:FlashCatcher的安装 [演示]：下载Flash动画的方法 方法一：直接查找flash文件 1、浏览flash网页 2、执行“工具→Internet选项，在“常规”选项卡中单击“设置”按钮，在打开的窗口中单击“查看文件”“排列图标→类型”，→右击喜欢的flash动画→选择储存按钮保存动画。 [练习]：在桌面建立Gif和flash文件夹，并在教师推荐的动画网站上下载喜欢的图片，保存在相应的文件夹中。 [板书]： 2 常用的动画制作软件 2.1 Ulead gif animator [自学]：看教材P3，了解Ulead gif animator软件 [演示]：用ulead gif animator软件打开GIF文件，分析观察的结果。 [实践学习]：制作一幅“豹子奔跑”的GIF动画 1、浏览桌面“豹子”文件夹中图片 2、启动GIF动画制作软件Ulead gif animator 3、执行“文件→添加图像”，选择存放图片文件夹中所有图片，并选中“插入为新建帧”，单击“打开”按钮，导入图片到各个帧。 4、执行“编辑→修整画面”，使图片与画面大小吻合 5、单击“预览”标签或单击左下方“播放”按钮，观看播放效果。 6、执行“文件→另存为”，选择“GIF文件”格式保存。 [探究学习]：从原图中分别选择3、5、8幅图片制作GIF动画，观察动画效果。 所选图片 图片数 动画效果 第1、5、7幅 3 第1、3、5、7、8幅 5 第1-8幅 8 [实践学习]：如何使得“豹子”动画中的豹子向前奔跑，而不是原地跳跃 提示：1、可调整画面尺寸使其幅面加宽，如“600×60” 2、将各帧图片位置的次序从左到右排 [板书]： 2.2 Flash动画软件 [提问]：FLASH动画软件的有哪些应用? 电子贺卡、 网页广告、Flash游戏 、MTV、宣传短片、flash教学课件…… 学生倾听 补充自己了解的动画形式 学生欣赏动画片 师生共同举例自己看过或了解的各类动画片效果 学生操作并观察： 豹子跑了起来 从分析传统动画片如皮影戏形成原理，总结出动画原理概念。 学生浏览网站动画： 观察：从动画图标上可以看出区别 倾听了解 尝试下载GIF动画 请1-2位学生演示操作 学生小组协作安装软件 观看老师演示 尝试用两种方法下载flash动画 实践练习 教师巡视指导 学生自学教材 师生分析：GIF动画实际上是由若干幅动作连续的静态图片构成 学生按操作步骤， 分组协作完成任务 请1-2位学生演示操作 老师指导和纠正 分成三组分别操作 请三组学生分别演示 师生讨论观察到豹子跑得变快变慢的原因。 尝试操作，请1位学生演示 了解flash动画制作软件，下节起重点学习 板 书 设 计 第8章 动画制作 动画基础知识 常用的动画制作软件 动画原理 Ulead gif animator 动画分类 flash 教 后 札 记 第 2 页 共 4 页