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河南城建学院 《面向对象程序设计》课程设计报告书 设 计 题 目：字符串测试系统 目 录第1章 选 题 1 1.1 题目背景 1 1.2系统实现的具体分工 1 1.2.1 标题 1 1.3开发环境 1 第2章 设计内容 2 2.1实现功能 2 2.2 概要设计（涉及类的框图） 2 2.3 界面设计 2 第3章 系统实现 4 3.1 涉及知识点 4 3.2 系统运行（主要运行界面抓图） 4 3.3 源程序清单（关键代码） 8 第4章 结束语 17 第章 1.1 题目背景 随着人们生活水平的提高，计算机发展异常迅速。如今，计算机已经深入到我们社会的各个领域，计算机的使用也已不再局限于科学计算，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用要求一个1.2系统实现的具体分工 系统仅设string类以及各种调用函数，其功能是通过设置string的成员函数，然后通过函数调用来实现，用户在选择编号来实现对应的功能，main() 函数实现对程序主界面的引导。 我是此次字符串测试系统课程设计的组长，因此我根据他们的特长进行了分工，其中刘强主要设计前两个功能，杨刚主要负责字符串查找与字符串交换，王金涛负责子串的求取与课程设计报告书的设计，而我主要负责字符串的比较与字符串长度两个功能的实现以及主函数的构建，我们的设计突出在函数调用方面，因此在一周的设计时间内我们主要进行函数调用的复习。 1.2.1 标题 字符串类的设计 1.3开发环境 Visual C++ 6.0 机型： 方正电脑 处理器名称：Intel（R）Core(TM)2 Duo CPU E7200 @ 2.53GHz 硬盘驱动器：WDC WD1600AAJS-22WAAO 系统内存： 金士顿内存2GB 显示卡： NVIDIA GeFORCE 9400 GT 显示器： 方正科技FG981-W9 第章 2.1实现功能 我们此次做的字符串类课程设计将要完成以下功能： 1字符串；字符串；字符串 ；串；.2 概要设计（涉及类的框图） 2.3 界面设计 界面设计在工作流程上分为结构设计、交互设计、视觉设计三个部分。 结构设计 Structure Design 结构设计也称概念设计 （Conceptual Design），是界面设计的骨架。该字符串操作系统运行时界面上的目录体系和词语定义易于用户理解和操作，例如主界面的目录体系包括1 字符串的加法、2 字符串的复制、3 字符串的查找、4字符串的交换、5 求子串、6字符串的比较、7 字符串的长度。其中没实现一个功能，都会自动提示使用者是否需要退出系统，如果选择y就会退出系统，若选择n就可以继续使用。 交互设计 Interactive Design 交互设计的目的是使产品让用户能简单使用。 任何产品功能的实现都是通过人和机器的交互来完成的。该字符串操作系统中包含1)清楚的错误提示，误操作后，系统提供有针对性的提示。例如输入功能选项错误时，系统会给出相应的提示，以指导读者进行正确的操作。2) 使用用户的语言，而非技术的语言。 3)方便退出。人的因素被作为设计的核心体现出来。 视觉设计 Visual Design 该管理系统界面清晰明了，在结构设计的基础上，参照目标群体的心理模型和任务达成进行了视觉设计。  第章 3.1 涉及知识点 类封装、面向对象程序设计、数组的应用、循环语句的使用、过程化设计的思想等 3.2 系统运行（主要运行界面抓图） 主界面 1.加法： 2.复制： 3.查找： 4.字符串交换： 5.求字符串： 6.字符串的长度： 7.字符串大小比较： 8.退出： 3.3 源程序清单（关键代码） #includeiostream.h const int N=200; int n ,flag=0; class string { private: char str[N]; public: string(char *p){ copy(str,p); } //字符串的构造 string (){}; void copy(char *s1,char *s2); void copy(char *s); void str_set(){ cinstr; } //字符串的输入 void str_out(){coutstrendl; } //字符串的输出 void append(char *s); void word_str(char *s,int n1,int n2);