美术《波哥的婚礼》教案.docVIP

区级公开课教案 大班绘本美术教学《波哥的婚礼》 池州市贵池区幼儿园 何迎华 设计意图： 新纲要中指出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的创造和快乐。本教材的选择源于幼儿的生活，利用孩子们都很感兴趣的“波哥和卷尾妞的婚礼”这样一个故事，激发孩子们的绘画兴趣，活动中服装设计的内容有助于孩子学习间隔色、暖色调、渐变色等装饰方法。使孩子们在活动中获得美的感受、陶冶美的情操。 《快乐的婚礼》描写了一群可爱的猪仔参加好友波哥和圆尾妞婚礼的经过。小猪憨态可爱,画面清新自然,每次阅读故事都会让人在快乐之余产生一丝感动。这是一个充满创意、趣味性很强的故事。为参加好友的婚礼,猪仔们做了精心的准备： 它们有的用刷子刷,有的用水龙头冲,每个猪仔都将自己洗得干干净净,并用油漆为同伴“穿上”盛装。故事充满童趣,无疑猪仔们的别样婚礼,尤其是用油漆为自己画上漂亮衣服的情景,对孩子有着魔幻般的吸引力。而这段情景对大班美术活动《波哥的婚礼》来说是生动的情景资源。?《波哥的婚礼》是一个文学与美术相结合的教学活动。在活动中幼儿知道参加婚礼时打扮得漂亮不仅是为了好看，也是对主人的尊重，是一种有礼貌的表现，并尝试为为参加婚礼的小猪们打扮，本次活动，结合生动有趣的课件，让孩子们感受到参加婚礼的快乐。 《快乐的婚礼》是一部有趣、富有想象创造，孩子们非常喜欢的一部动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场，尤其是小猪们为整齐地出席婚礼而进行富有创造性的着装非常感兴趣。对于生活中的服装和饰物，孩子们有一定的经验，它们造型生动，花色多样，绚丽多彩。我运用其中生动、具体的情节、极具美感的动物形象与孩子生活的经验相结合，激发他们表现美、创造美的兴趣，让孩子们为小猪们准备参加婚礼的服装过程中，体验婚礼的喜庆与欢快。 活动目标： 　　1丰富幼儿生活经验，感受参加婚礼的快乐。 　　2活动准备： 喜糖课件、、油画棒活动过程：师:“这是什么？　　师结：对，　　师:你们参加过婚礼吗？（有的有，有的没有））” “再去参加婚礼前，小猪们干了些什么？” “他们是怎么打扮自己的？”结合幼儿的回答，教师点击相应的图片（幼儿讨论，有的画上的性感的泳装，有的画上了条纹背带裤、有的画上漂亮的吊带裙，神父服、戴上了领带、领结、项链、手表、眼镜、皮带、穿上靴子、带上戒子、抹上口红、戴上花环） 教师和幼儿互动，展示幼儿说出来的打扮图片。 “我们班上也来了一些小猪”教师出示不同小猪造型的素描纸。 “他们没有漂亮的服装穿，想请你们帮他们设计。我们大家一起来帮助小猪吧” 5. 幼儿进行装饰绘画。引导幼儿运用丰富的线条和色彩进行装饰。播放优美音乐，让幼儿融入情景。三、粘贴婚礼大合照，交流分享作品： 　　1鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照　　2幼儿相互交流欣赏作品。 　　3播放“快乐的婚礼”最后一段，融入情景，师生互动体验快乐，分发喜糖。 3