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江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册《5.1植物种子的萌发》学案
《5.1 植物种子的萌发》学案
学生活动——动动手
小组合作探究——种子的结构
目的：描述植物种子的结构。
器材：浸软的大豆种子、放大镜、镊子等。
方法：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。
请同学们参照课本Ｐ55大豆种子的结构示意图，完成以下学习任务和自我评价。
学 习 任 务 自我评价 完成★ 未完成▲ ①取一粒浸软的大豆种子
观察：种子的外部形态，找到种脐。 ②轻轻地剥去种子最外面的一层薄皮——种皮。
注意：不要弄掉上面的小突起。 ③从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。
观察：种子内部有哪些结构？
注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起部位。 ④轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、胚轴和胚根涂上不同的颜色。 作品粘贴处→ 学生活动二 —— 动动脑
请同学们阅读课本55页第一段，结合小实验，小组讨论以下问题：
小实验：除去种皮的南瓜种子的胚还能萌发吗？
1、种皮有什么作用？（ ）
2、大豆种子的子叶有何用途？（ ）
3、那个结构是新植株的幼体？（ ）
4、哪一部分将来发育成一个植物体？（ ）
5、对于一粒种子而言，最重要的结构是什么？（ ） 2
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