1.2.4绝对值(第1课时)导论.pptVIP

1.2.4 绝对值(第1课时) 第一章 有理数 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 1.理解绝对值的概念及其几何意义． 2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值． 3.会求绝对值已知的数． 4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题． 1.什么叫做相反数？ 2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 大象距原点多远? 两只小狗分别距原点多远? 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离 叫做数a的绝对值，记作|a| ． 例如，上面的问题中，在数轴上表示数-1的点和表示数1的点与原点的距离都是1，所以，1与-1的绝对值都是1，即|1|=1，|-1|=1． 绝对值概念： 练习1：-2的绝对值表示它离原点的距离是 个 单位，记作 ． 练习2：-0.8的绝对值是 ． 练习3：口答： （1）|+6|＝?????? ，| |＝?????? ， |8.2|＝??????； （2）|0|＝?????? ； （3）|-3|＝?????? ，|- |＝?????? ， |-0.6|＝???? ． 2 6 8.2 0 3 0.6 0.8 共同归纳 数a的绝对值的一般规律： 1.一个正数的绝对值是它本身； 3.0的绝对值是0． 即 ①若a＞0，则|a|=a； 　②若a＜0，则|a|=–a； 　　③若a=0，则|a|=0． 2.一个负数的绝对值是它的相反数； 1.有没有绝对值等于-2的数? 一个数的绝对值会是 负数吗？为什么？不论有理数　取何值，它的绝 对值总是什么数？ 学生活动 不论有理数a取何值，它的绝对值总是正 数或0，即对任意有理数a，总有|a|≥0． 2.互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 　　一对相反数虽然分别在原点两边，但它们 到原点的距离是相等的．所以互为相反数的两 个数的绝对值相等． 例1 求下列各数的绝对值. －19，　　，0，－2.3，＋0.56，－6，＋6，　　. 【解析】－19的绝对值是19，即｜－19｜＝19； 的绝对值是　 ，即｜　　｜＝　； 0的绝对值是0，即｜0｜＝0； －2.3的绝对值是2.3，即｜－2.3｜＝2.3； ＋0.56的绝对值是0.56，即|＋0.56|＝0.56； －6的绝对值是6，即|－6|＝6； ＋6的绝对值是6 ，即｜＋6｜＝6； 的绝对值是　　，即｜　 　｜＝　　 . ︱9︱= ︱2.5︱= ︱0︱= ︱-2.5︱= ︱-9︱= 例2 求下列各数的值. 9 2.5 2.5 9 0 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值 是0 议一议：上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系？ 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0. 绝对值的代数意义 小组之间讨论一下： (1)当a是正数时，｜a｜＝____； (2)当a是负数时，｜a｜＝＿＿； (3)当a=0时，｜a｜＝＿＿＿. a -a 0 0的绝对值是0 负数的绝对值是它的相反数 正数的绝对值是它本身 1.说出下列各式的值. 2.求下列各数的绝对值. 9 , -9 , -3.9 , 3.9, , , 0. 答案： 1.26 0 答案：9 9 3.9 3.9 0 3.化简 5 5 -5 -5 0.3 1.判断： (1)若一个数的绝对值是 2?，则这个数是2. ( ) (2)|5|＝|－5|. ( ) 　　　　　　　　　　　 (3)|－0.3|＝|0.3|. ( ) 　　　　　　　　　　 (4)|3|＞0. ( ) 　　　　　　 (5)|－1.4|＞0. ( ) (6)有理数的绝对值一定是正数. ( ) 　 (7)若a＝b，则|a|＝|b|. ( ) 　　　　　　　　 (8)若|a|＝|b|，则a＝b. ( ) (9)若|a|＝－a，则a必为负数. ( ) 　　　　 　 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等.( ) × × × × √ √