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海淀区高三年级第一学期期中练习 语 文 第I卷（共30分） 一、本题共6小题，每小题3分，共18分。 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ） A.誊写 如梗在喉 偌(nuò)大 插科打诨(hùn) B.膏腴 既往不咎 癖 (pǐ) 好 泾(jīnɡ)渭分明 C.砥砺 唇枪舌箭 札（zhá）记 锲 (qì) 而不舍 D.讫今 山清水秀 剽 (piāo) 窃 所向披靡（mí） 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①剑南风景区的万竿碧竹，郁郁葱葱，生机勃勃。那壮观的景色令他久久不能 。 ②勘探队员们，跋山涉水，风餐露宿， 不定，为祖国的勘探事业默默地奉献着。 ③这本专著，从声律和风骨两个角度，深入研究了齐梁诗歌向盛唐诗歌的轨迹。传统的家长会、上门家访，被网上家访取代吗？、家长和专家对此莫衷一是。如何使用公民的不良信用记录进行立法听证，由人大制定法律来规范银行单方面说了算作品刻画了一位历经沧桑生活充满着热爱之情老人形象，揭示了人生存在的终极意义及美的真谛。七百余张史料图片讲述了建国门地区的变迁，观众追寻建国门地区发展伟大祖国的今昔巨变 孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。” 子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音上震于天，旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝①。唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！” 子贡复进曰：“赐愿使齐、楚合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵。赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！” 颜渊退而不对。孔子曰：“回，来！汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻熏莸②不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教③，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉！德也。” 子路抗手而对曰：“夫子何选焉？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。” 注释：①聝（ɡuó）：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。 7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 由当一队而敌之 当：率领。 B. 必也攘地千里 攘：夺取 C. 挺刃交兵 兵：兵器 D．夫子曰：“辩哉！” 辩：通“辨”，区别 8．下面句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A．以其类异也B．则由无所施其勇 吾其还也 C．子路抗手而对曰 涂有饿莩而不知发 D．夫子何选焉 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 9．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ） A．唯由能之，使二子者从我焉。 只有我能做这件事，让他们两个人跟随我吧。 B. 赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。 我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害关系，阐释战争会给国家带来灾难。 C. 文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？用礼乐教人民下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（? ）三、本大题共3小题，共分。 九日齐登高 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临叹落晖。 古往今来只如此，牛山何必泪沾衣。 A.首联写了诗人和朋友重阳佳节酒登江南酩酊大醉来酬答，为夕阳西下、人生迟暮。人生无常江涵秋影雁初飞，依依墟里烟。大弦嘈嘈如急雨。。·氓》） ⑤白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》） ⑥ ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？彼与彼年相若也，道相似也，，。⑧仰观宇宙之大，俯察品类之盛，，足以极视听之娱，信可乐也。 1972年，美国麻省理工学院教授、混沌学开创人之一洛伦兹发表了题为《蝴蝶效应》的论文，在文中，该教授发表了惊人之论：“巴西亚马逊丛林中一只蝴蝶轻轻地扇动几下翅膀，就会在美国的得克萨斯州掀起一场龙卷风。”蝴蝶扇动翅膀真有这么大的威力？还是这位教授在开玩笑？ 事实上，这位教授所说的“蝴