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2017-03-27 发布于重庆
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小学生数学六年级.ppt

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小学生数学六年级

* （一）整理与反思 1.我们学过了哪些数？举例说明. 整数、小数、分数、百分数和负整数 2.回顾整数的意义。（1）追问：-1、-2…是整数吗？判断：对的打√，错的打×，并说出错在哪里，怎样改正比较合理。 A.自然数都是整数……………（） B.整数就是自然数………………（） C.负数比0小……………（） D.负数都是整数…………（）（2）排出整数的数位顺序表，个级、万级、亿级各包括哪几个数位？每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？填空： ①（）个一千是一万；一亿里面有（）个千万； ②320000是由（）个万组成的； ③49个亿、49个万个49个一组成的数是（）。 3.回顾分数的意义。（1）谁来说说分数的意义？它的单位“1”是谁？（3）什么是分数的基本性质？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？（通分、约分）填空：把8个桃平均分成4份，每份是（）个桃，是8个桃的。 4.回顾小数的意义。（1）举例什么样的数是小数？你认为小数与分数有怎样的关系？（2）小数的性质是什么？（3）排出小数的数位顺序表，每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 5.回顾百分数的意义。（1）你能想到哪些用百分数表示信息的例子（2）百分率、百分比. （二）练习与实践 1、对号入座. *