第6课教师版.docVIP

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第6课教师版

龙山高级中学高二年级 历史 学科导学案 编号: 主备人:陈邦东 审核人: 授课人: 授课班级: 授课时间:2013年 月 日 课题 古代罗马法的起源和发展 课型 复习 课时 2 备 注 教师寄语: 【学习目标】 一、课标分解 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 二、 重点难点 1、重点:罗马法的主要内容和罗马法的作用 2、难点:成文法、公民法以及万民法的概念内涵;罗马法的影响 三、学法指导 预习 思考 探究 交流 练习 【自主学习】 一.罗马法的发展历程 1.罗马法的起源 1).习惯法 1 背景:罗马共和国早期,   垄断着立法和司法大权。 2 特点: 与 之间没有明显界限,具有 性和 性。 3 影响:贵族法官随意解释法律,损害   利益。 2).成文法 1 标志:公元前5世纪中期(前449年)《 》的制定。 2 背景:习惯法的弊端明显; 平民的不断斗争。 2 特点:内容广泛,条文明晰,审判、量刑皆有法可依。 3 影响:保护了平民利益,但也保留了一些野蛮的    。但其根本目的是维护 的利益 2.罗马法的发展 1).公民法: 1 内容:罗马共和国时期,罗马法主要用来调整 之间的关系。 2 作用:罗马公民受到   保护,享受法律赋予的权利。 3 特点:范围狭隘;注重形式,程序繁琐。 2).万民法: 1 背景 ① 的狭隘性 ②随着征服扩张,   之间的矛盾逐渐显现。 ③版图拓展,国际交往扩大, 发展。 ④法学家的努力。皇帝的重视 2 内容:万民法成为适用于罗马统治范围内一切    的法律。 3.罗马法的完善 6世纪,查士丁尼组织编纂《 》,罗马法系统化、法典化,体系最终形成。 二、罗马法的内容 形式上:包含习惯法和 成文法;结构上:含有公民法和万民法。 核心内容:保护 ,提倡法律面前 人人平等。 本质:维护 利益,保护 制度。 三、罗马法的作用和影响 对罗马 1 为国家政权提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的政治经济利益。 2 保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等,利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾 3 稳固了罗马帝国的统治。 对后世(深远 影响) 1 对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响,奠定了近现代法律的先驱。 2 近代资产阶级利用罗马法中的思想和制度,作为反封建的思想武器。 (3) 局限 性 (1)保护奴隶制度,维护奴隶主阶级利益,具有阶级局限性 (2)歧视女性。 3 法律面前的平等是有条件的。 方法指导:一个核心、两个标志、三大阶段。 【合作探究】 1、罗马法、习惯法、公民法、万民法概念之间的区别与联系 (1)罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。 (2)习惯法指未经政府明确承认而被一般人接受默认的社会规则。 (3)公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律,适用于罗马公民。 4 万民法是指罗帝国范围内的国际法罗马帝国统治范围内的一切自由民调整财产关系,规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯 从统治者这样做的主观动机分析 反映出古罗马统治者注重保护私有财产,重视维护平民利益. 动机:力图缓和平民与贵族的矛盾。维护奴隶主阶层利益。 3.罗马法形成和发展的原因是什么? 1 受古希腊文明的影响。 2 不断发展的罗马经济是罗马法逐渐形成的经济基础。 3 平民反对贵族的斗争和奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力。 4 海外贸易的发展是罗马法成为“第一个世界性的法律”和“充分预料到现代私有制的法律”的必不可少的前提条件。 4.阅读图二,该漫画反映出罗马法的哪一原则?你还能说出罗马法的哪些原则和做法在今天仍在采用?  维护私有财产。法律至上;法律面前人人平等;不告不理及无罪推定;被告在法庭审理过程中无罪;罪责自负;讲求证据;陪审制度;律师制度;诉讼制度等。 【巩固升华】 一、选择题 1. 根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是 A.《十二铜表法》既是成文法的开端,又可以看作是公民法的典型代表 B.当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法 C.从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D.罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性,可能与其存在大量习惯法有很大关系 2445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是 A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 C.保障平民利益 D.维护帝国统治 3. 2011·唐山模拟 “罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方

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