细胞分化高三一轮复习案例.pptVIP

个体： 出生，生长，成熟，繁殖，衰老，死亡 细胞： 生长，增殖，分化，衰老，凋亡 一、细胞分化 实例1： 哺乳动物胚胎发育 受精卵 桑椹胚 囊胚 原肠胚 分裂 分裂 分化 分裂 分化 胚芽 实例2： 植物胚的发育 受精卵 分裂 分化 胚轴 胚根 子叶 实例3： 植物根 外胚层 内胚层 一、细胞分化 定义： 个体发育中，由一个或一种C增殖产生的后代， 在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程 胚胎干C 骨髓干C 神经干C BC 未成熟红C 效应BC 衰老 凋亡 红C 衰老 凋亡 神经元 衰老 凋亡 一、细胞分化 定义： 个体发育中，由一个或一种C增殖产生的后代， 在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程 结果： 形成不同C和组织，是生物个体发育的基础； 使多C生物体中的C趋向专门化：有利于提高各 各种生理功能的效率 原因： 基因的选择性表达（在特定时间，空间） 表达基因A 合成Pro A 表达基因B 合成Pro B 一、细胞分化 定义： 个体发育中，由一个或一种C增殖产生的后代， 在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程 结果： 形成不同C和组织，是生物个体发育的基础； 使多C生物体中的C趋向专门化：有利于提高各 各种生理功能的效率 原因： 基因的选择性表达（在特定时间，空间） 血红蛋白基因 血红蛋白 （开） 肌动蛋白基因 （关） 肌动蛋白基因 肌动蛋白 （开） 血红蛋白基因 （关） 奢侈基因 一、细胞分化 定义： 个体发育中，由一个或一种C增殖产生的后代， 在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程 结果： 形成不同C和组织，是生物个体发育的基础； 使多C生物体中的C趋向专门化：有利于提高各 各种生理功能的效率 原因： 基因的选择性表达（在特定时间，空间） 特点： 普遍性：生物界普遍存在 稳定性和不可逆性：一般情况下，已分化的C将一直保持分化后的状态 持久性：贯穿生物体整个生命进程中，胚胎时期达到最大程度 持久稳定渐变过程 注意： 在生物胚胎发育期：C分化主要侧重于形成新的C，组织，器官 在 成 熟 个 体 中： C分化主要侧重于对组织，器官的修复 5+3,P73 一、细胞分化 问题： 在人体中，下列哪些事实的发生说明细胞一定 发生了分化？ a.具有血红蛋白基因 b.染色体数为23 c.呼吸酶基因表达 d.血红蛋白基因表达 e.有人类的全套基因 f.转录出葡萄糖载体蛋白的mRNA g.转录出携带半胱氨酸的tRNA h.存在肌动蛋白 b, d, h 二、细胞的全能性及植物组培 定义： 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体 的潜能 原因： 具有某种生物全部遗传信息的C，都具有发育 成完整个体的潜能 （植物细胞具有全能性）高度分化的C仍具有 发育成完整植株能力 植物织织培养理论基础： 动物核移植理论基础： 动物细胞核具有全能性 植物组织培养条件：离体，植物激素，营养，灭菌等 应用： 快速繁殖花卉和蔬菜 拯救珍稀濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型 二、细胞的全能性及植物组培 植物组织培养过程 离体细胞 薄壁细胞 愈伤组织 幼苗 脱分化 花药离体培养 单倍体育种 再分化 1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是 (　　) A．同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的 种类和数量互不相同 B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 D．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的 结果 2、下列关于细胞分化的说法错误的是（　　） A、细胞分化与生物发育密切相关。 B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C、细胞分化仅发生在胚胎期。 D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。 3．以下不能说明细胞全能性的实验是 (　　) A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 三、细胞衰老和凋亡 2特征： 课本P122 3原因： 细胞内部因素，二种假说，课本P122 自由基学说 端粒学说 4个体衰老与细胞衰老的关系： 5+3，P74 1过程： 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程， 最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 生理生 化变化 多种酶的活性降低：头发花白 呼吸等代谢活性降低 细胞内色素沉积：老年斑 形态结 构变化 线粒体数量减少体积增大 细胞核体积不断增大 核膜不断向内折叠，染色加深 三、细胞衰老和凋亡 5凋亡： 由基因决定的细胞自动结束生命的过程 例如：a.蝌蚪尾消失 b.细胞的自然更新