4月心理学B模拟试参考答案.docVIP

教育心理学B 试卷一 一．单选题 1．D教育心理学研究的内容包括教育心理学的基本理论、学习理论、学习的过程、影响学习的因素。 2．B格塞尔提出心理发展的成熟论。 3．D 根据班杜拉的观点，反应结果的功能包括信息功能、强化功能、动机功能。 4．D 学习双机制理论的提出者是莫雷。 5．D提出开放课堂教学模式的心理学家是韦伯。 6．A迁移的图式理论的代表人物是里德。 7．D斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。 8．C提出“离差智商”概念的心理学家是韦克斯勒。 9．A 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法。科尔伯格道德研究采用的是道德故事两难法。 10．C认知失调理论的代表人物是费斯廷格。 二．判断题： 11．√，教育心理学研究的指导思想与其他心理学分支一样都是辩证唯物主义。 12．×，遗传决定论的创始人是英国的高尔顿。华生是行为主义学派的创始人，是环境决定论的代表人物。 13．×，认知结构迁移理论是奥苏贝尔提出的。 三．填空 14．夸美纽斯 15．洛克 16．桑代克 17．象征模仿 18．布鲁纳 19．非工具性动作技能 20．补救性教育 21 重要感 22．儿童青少年时期 23．教师个人教学效能感 四．名词解释 24．教育性原则：研究者进行研究要符合学生身心发展的规律，具有教育意义。有利于学