海门镇中心小学2072008学年度第一学期工作总结.docVIP

海门镇中心小学2007—2008学年度第一学期工作总结 过去的一学期，是我校发展史上具有里程碑意义的一学期。我校全体师生员工在市教育局的领导下，以科学的发展观为指导，以争创市“特色学校”为目标，以全面提高新课程实施水平为契机，以德育为首，以课堂教学为中心，以加强队伍建设为基础，以育人为根本，进一步建立健全竞争机制、考核机制、奖惩机制，向德育要特色，向管理要质量，向科研要支撑，向后勤要服务，全面推进学校建设，全力促进学校提升。切实把学校管理重心下移，狠抓教学常规管理，狠抓师德师风建设，不断强化学校“在成长中展示 在展示中成长”的办学理念，不断强化多元化办学特色，不断精细化过程管理和考核，各项工作取得了显著成绩：本学期我校荣获了“海门市文明单位“、“海门市小学教育质量百分考核综合考核一等奖”、“海门市展示教育特色学校”等荣誉称号。现将本学期主要工作开展情况总结如下: 一、加强师德建设 打造精品师资 （一）建设务实高效的领导班子 学校强化中层干部的“六大意识”，即：责任意识、效率意识、质量意识、表率意识、时间意识和争先意识；另一方面强化工作的主动性、积极性、创造性。校领导集体争做勤政、廉政的表率，民主决策，科学管理，规范管理，努力为教职工做好服务工作。本学期，由于人事的变动，学校的领导班子进行了新的组建，学校领导班子成员9人，平均年龄32岁，全部达到大专学历，都有较丰富的工作经验，均能在各自的岗位上独当一面。小到班级文化的布置、校园建设的规划，大到中小学衔接活动、各项省市级课题开题与中期评估的召开、市特色学校的验收，都能齐心协力在最短的时间里创造奇迹。务实、高效已成为我校全体校干追求的工作目标。 （二）打造厚德博学的师资队伍 教师的素质是学校发展的第一要素，我们始终把师资队伍建设当作重点工作来抓。 1．建设学习型校园，增强可持续发展的潜能。教育的日新月异需要教育工作者不断加强新知识的学习，不断与时俱进，不断接受新思想、新观念、新思维，促进知识的更新、观念的提升。学校倡导树立终身学习理念，注重抓教职工的学习，要求全体教职工把学习当成提高教学质量的基础和更新教育理念的先导，通过暑期培训班、全校教职工大会、中层干部例会、班主任培训、教研组学习、教学反思研讨会等多种形式的学习和讨论，不断更新教育理念，确立新时期的科学发展观、教育观、人才观。为更好地做好本职工作，学校还制定计划，落实措施，着力建设学习型领导班子、学者型教师队伍、探究型学生群体。 2．狠抓师资队伍建设，为学校持续健康发展提供后劲。创建市特色学校是我们矢志不渝的办学追求，高素质的教师队伍是高质量的教学质量的前提和保证。“名师”是“名校”的支撑，因此，我们始终坚定不移地把教师队伍建设作为学校的重点工作之一。学校重视“青蓝结对”工程，以老带新，促进青年教师成长。强化师资培训，抓好骨干教师培养。学校制定了市级学科带头人、教学骨干、教坛新秀培养计划，列出培养苗子。学校支持骨干教师参加教科研及外出学习、提高培训。学校积极开展各类教学竞赛活动，打造人才高地。学校还通过上示范课、开讲座和“送教下乡”等活动宣传校内名教师，产生了巨大的辐射效应。 3．切实加强培训，建设一支高素质的班主任队伍。高素质的班主任队伍是学校事业兴旺发达的有利保证。学校通过对班主任进行师德教育和业务培训，使他们切实转变教育观念，做到三个学会，即学会等待、学会分享、学会宽容，关注每一位学生，对学生的终身发展负责。为加强班主任队伍建设，学校定期召开班主任工作例会、班主任经验交流会、主题班会观摩、德育论文交流会，实施青蓝结对工程，加大青年班主任培养的力度，努力使班主任们在相互学习中不断提高、不断走向成熟。 4．注重师德行风教育，办人民满意教育。学校根据省市教育工作会议精神和《中小学教师职业道德规范》，采取有效措施，如家长测评、家校座谈等，着力将全校教职工思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动学校事业发展上来。同时，加大管理力度，认真查处影响教育和教师形象的不良行为，努力打造一支勤教、廉教、爱教、能教的教师队伍。本学期，胡慧燕老师被评为市优秀教育工作者，杜卫新等9位老师获市政府嘉奖。 二、强调德育为首 拓展教育空间 现阶段教学工作的重压已让师生身心疲惫，孩子们的未来发展已淹没在题海之中，德育工作的重要性已不言而喻。让德育重新焕发青春，与教学争朝夕，求平衡，是我们每一个德育工作者的共识。 （一）加强阵地建设 优化学校育人环境 1．美化班级环境：班级环境做到美化、教育化，期初进行了一次班容班貌建设检查。所有学生人人参与，主题突出教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神和动手能力。 2．优化升旗仪式：坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求