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电子与通信工程学院
模拟电子技术课程设计报告
2014 ~ 2015 学年第1学期
双限电压比较器的设计
专 业: 电子信息科学与技术
班 级:
学 号:
姓 名:
指导教师姓名:
指导教师职称:
2015年 1 月20 日
课程设计报告
【课题名称】 双线电压比较器
【摘 要】 双限电压比较器是集成运放在非线性状态下的具体应用,它源于集成运放优良的性能,即趋于无穷放大的电压放大倍数,使之辆输入端的高电输出反映谁的特征来完成比较功能。深刻理解这一本质问题,对我们学习电子线路是十分重要的
【关 键 词】 模拟电压;参考电压;比较;高、低电位。
一、引言
双限电压比较器是一种常用的模拟信处理器,功能是将一个模拟电压与两个参考电压进行比较。在自动控制及自动测量系统中,常常将比较器应用于报警、模 当引脚输出电平时,三极管饱和导通,+5V电源加到继电器线圈两端,继电器吸合,继电器的常开触电闭合,相当于开关闭合。
当的IO引脚输出电平时,三极管截止,继电器线圈两端没有电位差,继电器衔铁释放,继电器的常开触点释放,相当于开关断开。注:在三极管截止的瞬间,由于线圈中的电流不能突变为零,继电器线圈两端会产生一个较高电压的感应电动势,线圈产生的感应电动势则可以通过二极管IN4148释放,从而保护了三极管免被击穿,也消除了感应电动势对其他电路的干扰,这就是二极管的保护作用。
图2 LM393芯片的内部构造
2、电路的原理图如图2所示
图2 比较器电路实现的原理图
图3 报警模块电路原理图
3、实物图如下所示
图4 比较器电路实物图
图5 报警模块电路实物图
4、用示波器测得的波形如下
图5实际测得的波形图
5、仿真电路图如图6,图7所示
图6
图7
五、总结和体会
1、通过提高了我们对书本知识的掌握,也把我们从理论水平提高到实践水平。
2、在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们互相讨论探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了做人处世的道理。
3、做课程设计时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元器件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多元器件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
4、在做课程设计的过程中,从买材料到做电路板再到焊电路板最后调试的途中,都或多或少遇到了不同的困难,但是都能找到应对的措施来克服困难并最终基本能完成了设计,觉得这个过程也蛮有趣的,是一次很好的经历。
5、在这次课程设计过程中,体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。
【参考文献】
1、《模拟电子技术基础简明教程》(第三版) 杨素行,高等教育出版社。
2、《模拟电子技术课程设计报告》,太原工业学院。
备注:1、课题的名称、摘要、关键词及正文用宋体小四号字;
2、参考文献用宋体五号字;
3、用1.5倍行距。
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