第4课 工作表的格化与打印教学设计.docVIP

《工作表的格式化与打印》教学设计 学 科 七年级信息技术 时 间 2013.4.26 教 师 徐爱梅 课 型 新 授 课 题 第四课 工作表的格式化与打印 教 学 目 标 知识目标 ①了解打印预览和页面设置的功能。 ②掌握实际工作中工作表格式化的内容和作用。 ③掌握条件格式的设置方法。 技能目标 ①熟练掌握工作表格式化的操作方法和条件格式的设置方法。 ②灵活运用工作表格式化命令美化整张工作表。 ③能根据实际需要设置条件格式。 情感、态度 与价值观 ① 体验Excel2003式设置在实际生活中的应用。 ② 培养学的审美能力和探索精神。 重 点 整张表格的美化修饰方法；条件格式的使用。 难 点 条件格式的使用；页面设置的方法。 教学流程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 创设情景 导入新课 1、通过展示修饰前后的两张“课程”，让学生感受表格格式化后的美感。 2、板书课题 3、过渡：你想不想把你的课程表也做的这么美观呢？ 4、出示本节课的学习目标和任务。 欣赏、观察、思考明确任务 利用对比的效果图，激发学生的求知积极性和热情。 任务一 比眼力 找不同3★ 设 计 方 案 课件展示“老师的课程表”和“学生的课程表”， 提问：1、它们有哪些不同之处？ 打开桌面上的“课程表”并回答： 1、字体、字号、字形、单元格的大小、边框的粗细和样式