寓德于教工作制度.docVIP

寓德于教实施方案 新形势下，未成年人的思想道德建设出现了一些与构建社会主义和谐社会不相适应的新情况、新问题：社会中出现了一些不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素，如道德失落、城信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈等；学校中出现了一些德育弱化的现象，如重智育轻德育，重教学轻实践等；学生中也出现了一些令人担忧的问题，如精神空虚、理想淡化、法纪淡薄、行为失范等。这些新情况新问题的出现，引起了党和政府的高度重视。两年前，中共中央国务院专门制定了关于《进一步加强未成年人思想道德建设》的28条意见。我县教育局根据党的《意见》，结合谷城实际也相应地制定了《加强全县中小学生思想道德建设》“六个一体化”的实施方案，即教育主体一体化、教育内容一体化、学科教育一体化、教育环境一体化、教育网络一体化的德育课程体系，旨在提高中小学生思想道德建设的实效性。实施方案 一、明确学科渗透的德育内容 根据《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》等文件规定，中小学生思想道德建设的主要内容可以概括为“八大教育”，见下表： 寓德于教一览表 德育内容 德育目标 德育渗透点 民族精神教育 增强学生的爱国情感、弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。 ⑴用中华民族的优良传统和革命传统。