C语言计算器文档.docVIP

C语言课程设计 工 程 实 践 院系名称 网络工程学院 班 级 学生姓名 学 号 课 题 计 算 器 目 录 摘 要 1 一、问题要求及任务描述 2 二、系统分析 3 1、功能需求 3 2、数据需求 3 3、性能需求 3 4、系统模块框架图 3 三、详细设计与实现 4 1、界面设计 4 2、流程图 4 四、程序测试 5 1、程序运行界面 5 欢迎界面 5 输入错误时界面 5 计算不包含三角函数时界面 6 输入算式后界面 6 计算包含三角函数时界面 7 输入算式后界面 7 选择continue后界面 8 不继续计算时界面 8 总结 9 源代码 10  摘 要 计算器是人们生活必不可少的简单工具。在我们的学习生活中经常会用到计算器来进行简单的运算。因此，如何编写一个简单的计算器程序，也是我们应该掌握的。 本程序使用C语言作为开发语言，开发计算器，实现简单的加、减、乘、除、取余数、求三角函数等运算。 本文分析了程序的设计需求、设计意义、题目要求等，分别从需求分析、总体设计、详细设计等各个方面详细介绍了程序的设计与实现过程。 关键字：计算器，加减乘除，取余数 一、问题要求及任务描述 题目要求 完成一个简单的计算器，要求实现最基本的运算操作，当用户输入一个算式后，计算器显示计算结果，同时屏幕项部显示：continue? 如果用户此时按Y键，则继续输入下一个算式，否则，程序终止。 实现要求： 由主函数获取用户输入的算式并进行分解，确定操作数和操作符 完成基本运算（＋－×÷％）函数 完成复杂运算（sin，cos，tag）函数 二、系统分析 1、功能需求 本系统是一个简单的计算器程序系统 本系统需要实现加、减、乘、除、取余数、三角函数等功能，并尽量使计算结果精确。 2、数据需求 本系统需要手动输入需要计算的算式，由系统自动分解出运算数据，运算操作符。 3、性能需求 在运行本程序时只要按照正确的操作方法不会出现无法运行的情况，系统稳定好，安全可靠。 4、系统模块框架图 三、详细设计与实现 1、界面设计 运行本程序，会弹出一个窗口，用户在窗口中按照要求输入进行操作 2、流程图 四、程序测试 1、程序运行界面 欢迎界面 图1 输入错误时界面 图2 计算不包含三角函数时界面 图3 输入算式后界面 图4 计算包含三角函数时界面 图5 输入算式后界面 图6 选择continue后界面 图7 不继续计算时界面 图8 总结 经过一段时间的编译，终于完成计算器代码，虽然有的地方不尽人意，但是已达到了题目要求。为了完成程序，首先进行分析了自己的设计思路，制定了设计流程，从而明白了自己的设计方向。 通过这次程序设计，在实际的编程中发现自己学习过程中的问题，通过思考实践慢慢解决一个个问题，这增强了自己的能力，积累了编程的实践经验，加深了自己对C语言的理解。 源代码 #includestdio.h #includemath.h #includestdlib.h #includestring.h #define pi 3.1415926 #define M 1e-6 void function1(float x,char y,float z); void function2(float x,char name[3]); void choose(); main() { char choise1,choise2; float num1,num2; char symbol; char name[3]; int t; choose(); x: printf(·请输入你要进行的操作:\n); sc