鸡东四中语文《蜡烛》导学案.docVIP

鸡东四中语文《蜡烛》 导学案 年级：初二（3）（4）班 课题 ：《蜡烛》 初稿人 ：董英 授课日期 ：2014年9月17、18日 课时：两课时 【温馨寄语】 ⒈王勃（唐代）老当益壮，宁移白首之心《滕王阁序》辛弃疾（宋代） ⒉了却君王天下事，赢得生前身后名《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》王绩（唐代） ⒊醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回凉州词二首·其一 ⒋烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》曹操（魏晋） ⒌王师北定中原日，家祭无忘告乃翁《示儿》陆游（宋代） ⒍但使龙城飞将在，不教胡马度阴山《出塞》二首·其一王昌龄（唐代） ⒎先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》范仲淹（宋代） ⒏生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》李清照（宋代） ⒐路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》屈原（先秦） ⒑僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台《十一月四日风雨大作》陆游（宋代） 【学习目标】 1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 2、体会本文真挚感人的语言。 3、让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。 【学习重点】 1、把握老妇人这个人物形象，体会真情，领悟军民用血肉凝成的情谊。 2、品味本文真挚感人的语言美。 【学习难点】探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。 【学法指导】朗读法、讨论法、自主合作法 【知识链接】 ⒈题目信息： ⒉时代背景：这是一篇战地通讯。1944年，苏联红军进行战略反攻，分别从南北两侧驱逐法西斯德军。西蒙诺夫作为随军记者，在采访的过程中收集到了这则感人肺腑的故事。这则故事选自散文特写集《从黑海到巴伦支海》。 ⒊作家作品： 西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。剧本《我城一少年》（1941）表达了苏联人民对即将来临的战争的必胜信心，长篇小说《日日夜夜》（1943~1944），描写了苏红军在保卫斯大林格勒战役中的英勇事迹。战争后期，曾随军经过东欧各国，直至柏林，写有特写和短篇故事集《从黑海到巴伦支海》（4卷）。战后曾到过美国，写有剧本《俄罗斯问题》（1946），该剧本揭露了美国统治集团发动新战争的企图。还发表有诗集《友与敌》。《我城一少年》《俄罗斯人》《日日夜夜》《俄罗斯问题》《友与敌》均获得斯大林奖金。 西蒙诺夫曾于1949年10月访问我国。1950年出版《战斗的中国》一书，描写了中国人民进行的解放战争。1957年至1971年发表《生者与死者》三部曲获1974年列宁奖金。 ⒋语文知识： ⑴概念：通讯是消息的扩展和延伸，它比消息提供的内容更详细，更具体，更形象。一篇好的通讯对于提高企业的知名度和美誉度，树立良好的企业形象能起到很大的作用。 ⑵通讯的写作内容： 从内容上可把通讯分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。 人物通讯是指以企业特定的新闻人物为报道对象的一种通讯体裁。企业可以通过推出典型人物来扩大企业的知名度,客户服务。人物通讯可以用详尽而生动的手法介绍企业先进人物的主要事迹、精神面貌及其成长过程等。 事件通讯以写事为主，主要记述新的发生的典型事件，一般有一个中心事件，其他人或事都围绕这一中心展开。事件通讯必然要涉及事件有关的人物，利用这些人物来为表现中心事件服务。 工作通讯是指报道某企业实际工作中取得的先进经验或探索存在的问题为主的通讯。工作通讯可以直接记叙和分析当前实际工作的经验、问题，从中找出具有普遍意义的经验和带有倾向性的问题。作为企业的工作通讯应该主要介绍典型的工作经验或某些具有普遍意义的业务经验。 风貌通讯是指反映某企业生产建设的新气象、新面貌的通讯。这类通讯通常以见闻、巡视、散记、掠影、访问记等形式出现。 ⑶通讯写作的要求： 通讯的写作比消息难度要大一些，其基本要求有如下几点： ①要深入调查访问，收集大量的新闻素材，这是写好通讯的基础； ②要认真研究、分析、归纳写作素材，找出一个能够反映事物本质和特点的主题； ③要运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，使读者更容易受到感染； ④合理地进行结构布局，适当安排材料，围绕主题。 ⑷通讯主要特征： 一、容量较大、篇幅较长。通讯虽然是以报道人物为主，但它还必不可免地要报道一些工作事件或风土人情。它的报道范围广，在写法上也不像消息那样对事件截取一点或一个侧面进行一事一报，而一般都是纵写过程，交待来龙去脉，作详细报道。它的写作比消息细腻，感人的形象和动人的细节比较多。它的容量比较大，篇幅也比较长。 二、以事感人、情节较多。一般而言，消息大多是写事，通讯大多是写人。消息是以事感人，而通讯不仅要以事感人，还要以事传情，以事传神，以情节取胜，从多方面调动读者的阅读兴趣。它的写作不能像消息那样满足于简洁明了地叙述，而是用多种手法对人物活动、事件过程，进行详细而生动地描绘，使人