基本不等式教案1.docVIP

河北武中·宏达教育集团教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §3.4基本不等式（第2课时） 课标要求 进一步掌握基本不等式 教 学 目 标 知识目标 会应用此不等式求某些函数的最值；能够解决一些简单的实际问题 技能目标 通过两个例题的研究，进一步掌握基本不等式 情感态度价值观 引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德的应用 难点 利用基本不等式求最大值、最小值 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 1.课题导入 1．重要不等式： 如果 2．基本不等式：如果a,b是正数，那么 ??我们称的算术平均数，称的几何平均数?成立的条件是不同的：前者只要求a,b都是实数，而后者要求a,b都是正数。 2.讲授新课 例1（1）用篱笆围成一个面积为100m的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短的篱笆是多少？ （2）段长为36 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少 1 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 解：（1）设矩形菜园的长为x m，宽为y m，则xy 100，篱笆的长为2（x+y） m。由，可得 ， 。等号当且仅当x y时成立，此时x y