多种分配方式并存教案.docVIP

主备：潘素华 审核：九年级思想品德备课组 班级： 姓名： 学号： 学 习 目 标 【知识与能力】 1、了解我国现阶段的分配制度； 2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。 【情感、态度与价值观】 了解党的富民政策，坚定不移的走建设有中国特色的社会注意道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活。 教学重点 我国现阶段的分配制度实施的原因及意义 教学难点 我国现阶段的分配制度实施的原因及意义 自主学习 1、现阶段，我国坚持 与 相结合，实行以按劳分配为主体，我种分配方式 并存的分配制度。 2．要公有制经济内部，主要实行 ，即按照劳动者提供的劳动 和 进行了个人收入分配。 3．其他分配方式，主要是指按人们投入的 、 、 、 、等生产要素分配收入。 4． 制度，是党和国家富民政策的重要内容。 5．我国鼓励一部分人、一部分地区通过 、 和 先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。 合作探究 说一说你家的收入来源主要有？ 2、探究：教材中李某一家的收入中有哪些是非劳动收入？ 探究：请列举现实生活中凭借自已的劳动、资本、技术等，自主创业富起来的典型实例？ 结合实例，说说实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度有哪能些重要意义？ 探究；了解当地一位企业家的创业经历，说说成功者必须具备哪能些基本素质？ 达标巩固 （一）请完成匹配：