义务教育阶段学校综合考核评估标准.docVIP

附件： 义务教育阶段学校综合考核评估标准 一级指标 二级指标分值 评估等级标准 自评得分 校园安全 （5分） 制度建设（0.5分） 1.组织健全，分工明确，措施到位。2.安全工作制度、台帐、预案完善， 档案保存正规有序。 教学安全（1分） 1.教职工中没有患不宜从事教育教学工作的疾病。2.建立学生健康档案。 3.校园内安全警示标志设置明显，教学过程严格遵守安全操作规程。 场地设施安全（1分） 1、加强场地设施安全检查，及时维护保养，定期检修，及时消除安全隐患。2、制定场地设施安全使用规定，保证使用安全。 消防安全（0.5分） 1.学校成立消防安全领导小组。2.没有消防隐患。3.消防器材配备完备，及时维修保养。 交通安全（0.5分） 1.加强交通安全教育，师生掌握基本交通安全常识。2.加强内部车辆管理，没有交通违法行为。 饮食安全（1分） 1.严格遵守《食品卫生法》等有关要求，保证饮食安全。2.加强饮用水管理，为学生提供纯净水的学校做到专人管理，定期索取水质检测报告和送水人员身体健康证明，坚持出入库登记制度。 危险品的安全管理（0.5分） 1.实行双人双锁和库存、消耗登记制度，严格履行使用审批手续、出入库 登记手续，并作好记录。2.实验室内要张贴管理规定和操作要求，学生实 验课必须严格操作程序。 综治稳定依法治校 （5分） 组织领导（1分） 1.学校成立工作领导小组。2.建立工作机制，定期与公安、综治部门沟通情况。3.加强重要时期、重点人员管理，重点人员的列管率达到100%。 规章制度（1分） 1.组织分工明确，防范措施到位。2．建立矛盾纠纷排查调处长效机制，及时 化解矛盾纠纷和不稳定因素。3.工作制度、预案完善，档案保存规范有序。 管理目标（1分） 1.没有越级上访事件。2.不发生“法轮功”等邪教事件。3.不发生影响师生安全的案件。4.单位秩序良好，无黄、赌、毒、淫等社会丑恶现象。5.重点要害部位不发生撬盗案件。 环境建设（1分） 1.出租房屋、外来人口的管理工作正规有序。2.校园周边无“三厅一吧”， 学校门口无摆摊设点，校园内无小卖部，无教师利用校舍乱办班现象。 依法治校（1分） 1.加强组织领导；2.加强章程、制度建设；3.坚持民主管理；4.通过多种形式，加强师生的法制教育。 工会工作（3分） 教代会 （1分） 每年至少规范地召开一次教代会，教职工民主权利得到落实，资料齐全。 劳动竞赛（1分） 劳动竞赛资料齐全规范。 合理化建议（1分） 每年开展一次且职工参与面达70％，活动效果明显。 保证监督班子建设（5分） 组织建设（2分） 1、党组织政治核心和战斗堡垒作用突出，贯彻执行党的路线方针政策坚决 ，积极参与本单位重大事项决策；（1分）2、党员的先锋模范作用发挥突 出。（1分） 班子建设（2分） 1、班子成员团结协作，积极向上，工作求真务实，积极调动各方面的积极因素，认真落实工作计划；（1分）2、坚持民主集中制原则，重大问题集体研究决定。（1分） 廉政建设（1分） 1、党风廉政建设工作中教育、制度、监督并重的预防腐败机制健全、完善；（0.5分）2、校务公开规范运行；（0.2分）3、班子成员遵守廉洁自律各项规定，学校未出现违纪违规事件。（0.3分 退休管理（2分） 组织计划（0.5分） 离退休工作纳入学校工作计划，离退休管理机构健全，岗位、人员、职责落实。 管理工作（0.5分） 对离退休职工服务、慰问到位和及时。 组织活动（1分） 了解离退休职工思想状况，邀请离退休职工参加学校活动，组织离退休党员过好组织活动。