作文网校五年级上-3单元武宏钧-详解.doc

【作文网校讲课稿5－上－3单元】 介绍一种物品 安徽省阜阳市铁路学校 特级教师 武宏钧 【导入新课】 玩具是小朋友们喜欢的东西，我当上老师之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。你们猜一猜，老师小时候最喜欢什么玩具？ 如果你这时走入大商场，你最喜欢去的地方是哪？你在上幼儿园的时候，你最喜欢的礼物是什么？你能描述一下现在玩具的特点么？你的玩具有什么特点？你能描述出玩具的可爱么？你对玩具的样式、功能、特点、种类有怎样的看法？ 猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？ 1、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物) 2、有脚不会走，有嘴不开口， 脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具) 3、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具) 【谜底：气球、泥娃娃、不倒翁】 一、写什么？ 小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧── 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明的方法。本次习作，我们就练习写说明性的文章。 你可以选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。 写完后念给同学们听，看看介绍可清楚了没有，不清楚的地方再改一改。 亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ 请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求： 第一，选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。 第二，在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品。 第三，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。 第四，写完后念给同学们听，看看介绍可清楚了没有，不清楚的地方再改一改。 怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢？ 你想介绍一种蔬菜？可以的。 你想介绍一种水果？很好的。 你想写一个玩具？很有趣的。 亲爱的小朋友们，本次习作的内容各不相同，想一想，你对哪一个内容最感兴趣，你就写哪一个。下面，武老师分别指导大家学习写作方法。 二、怎么写？ 介绍一种蔬菜、水果，重点应从哪方面入手呢？ 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍外形特点，、滋味的特点和生长过程的特点。 亲爱的小朋友们，你的家乡有什么好吃的土特产吗？出产什么瓜呀？生长什么水果呀？有哪些特别的蔬菜？你仔细地观察过没有？你了解他们的特点吗？如果要你写一篇文章，赞美一下你的家乡的土特产，名优产品，你能够很快地写出来吗？ 其实，写一篇介绍家乡的土特产的文章并不难。关键是你是不是了解它，你是不是认真观察了它。 描写家乡瓜果土产，最重要的是应该写什么像什么。通过写出来的文章，能给人以深刻的印象。如果写瓜果蔬菜一类的文章，描写特点要注意写好枝叶花果，如果所写的东西果是重点，就应该详写果；如果所写东西花是重点，就应该详写花……譬如我们要写西红柿，果就是重点，在这一篇文章里，我们就应该详写果。其它的植叶花等也应该有所描述，这样写出来文章，能给人一个完整的印象。怎样才能突出特点呢？ 描写颜色：认真描写所写的瓜果的颜色的特点，是状物的一种好方法。譬如我们要写黄瓜，就可以抓住黄瓜的叶子、花儿、茎、果的颜色的特点来具体描绘。有一个小朋友是这样描写黄瓜的颜色的特点的： 初见时的颜色：我来到了塑料大棚，只面一片翠绿，绿油油的黄瓜秧上，开满了许多小黄花，好看极了。 叶子的颜色：叶子非常绿，就好像要流出油来似的，青翠欲滴。 花儿的颜色：花蕊上有如胭脂一般的花粉。 瓜的颜色：从棚上掉下来几颗晶莹透明的小水珠，掉在黄爪时上，水珠立刻由透明变成翠玉一般。 美不美？一见颜色心就醉！这样写，当然就突出了黄瓜的特点了。 描写形状：不同的瓜果有不同的形状，认真地描写瓜果的形状的特点，也是状物的一种好方法。抓住果的形状来具体地描写，能给人如见其物、传神逼真的感觉。譬如： 写黄瓜的形状： 在花的下面长着一只小黄瓜，大约有小手指那样粗细，十多厘米长。小黄瓜上面有小毛刺，碰一下不怎么扎手。 写西红柿的茎叶果子的形状： 它的茎是绿色的，很细，绿色的大叶子有点像桃于的形状；它开黄色小花，像小喇叭一样。 西红柿是扁圆形的，和苹果一样大小。 哇！这样的描写，能不精彩吗？没有见过的人也好像见到了。 描写滋味：描写瓜果的滋味，写的好，也是突出土产的特点的好方法。譬如我们没有吃过西红柿，只要你看