四年级班主任工作计划13,3(下).docVIP

班 级 工 作 计 划 四 年 级 班主任：张有金 2013、3、3 班主任工作计划 在这新的一学期里，为了更好地指导班级工作，在认真总结上学期工作得失的基础上，认真研究，制定了本学期工作计划。现就我班本学期工作安排如下： 一、基本情况和学情分析 我班共有学生21名。其中男9名，女12名，大部分学生热情好学。热爱学习，大部分学生思维很活跃，认真思考精心完成作业。而赵生瑞等8名学生基础较差，对学习不够重视，态度冷淡，沉默寡言对学习毫不关心，放任自流，推石头下山，得过且过一直成绩较差。大部分学生兴趣广泛。全班学生团结合作，和睦相处，互相关心，互相帮助，热爱集体，热爱劳动。在劳动中踏实肯干，吃苦耐劳，各方面表现较好。 二、奋斗目标：本学期争取在中心学校的质量检测中进入前三名。 三、突出德育、重点加强德育教育，培育学生优良品德思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。根据小学生的年龄特点，我们突出主要的德育内容，来培育学生具有优良品德。要通过每周一次的集体升国旗、唱国歌、国旗下讲话，使学生受到一次难忘的爱国主义教育。“四有”公民的良好品德，必须从小培养。特别是未来社会所需要的人才，应当具有现代文明社会的道德文化素质要求。这些要求需要我们持之以恒地强化行为规范训练，使学生在天长日久的训练中，逐渐形成文明习惯，把《小学生日常行为规范》从文字的条目转化为学生的自觉行动。把学生培养成具有五爱情感（爱惜生命， 孝敬父母，关心他人，热爱集体，报效祖国）、五好习惯（勤学好问，勤劳节俭，整洁健身，文明礼貌，遵纪守法）、五自能力（独立自主能力，自觉自理能力，自我表现能力，自我调控能力，自我评价能力）的人，为其今后发展打下良好的道德基础。并根据德育的渗透性、 贯穿性、蕴含性和结合性等特点，通过课堂教学、课内外校内外教育活动、家庭教育以及环境建设几方面进行 实施。在实施途径上做到“教师为主，全员负责；教学为主，全面渗透；学校为主，协调社会”。根据学校的安排，建立健全三年级班委会，制定班主任工作计划，在计划中把德育教育作为一切工作的首位特别要加强学生的《礼仪常规》教育。 一是在教学活动中，让有特长的担任角色，充分发挥他们的特长；二是在开展的活动中，让有特长的，充分表现他们的特长；三是在实践中，给他们创造条件与机会，进一步发展他们的特长。这样，使能够从自身的个性特长出发，利用自身的能力、人格因素的特点与优势，进行定向的提高和发展。从而达到既培养优秀人才，又有助于自己１、在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都注重对学生心理健康的教育 ２、利用活动课、班队活动，通过组织有关的游戏、娱乐等活动，帮助学生，培养良好的心理素质。３、开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。４和家庭教育沟通，优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是学生成长成才的内在需要，更是推进学校思想政治工作的重要载体 周次 工作内容 主持人 第一周 “组建班委会、整顿班纪班貌 班主任 第二周 《礼仪常规》、《守则》、《规范》教育 辅导员 第三周 开展‘生活小常识’活动 班主任 第四周 安全教育活动 校长 第五周 儿歌朗活动 全体师生 第六周 学习背古诗 班干部 第七周 关注安全手抄报比赛 部分学生 第八周 “心理健康”知识讲座 班主任 第九周 庆“五一”才艺展示 班干部 第十周 “我能行”小制作比赛 任课教师 第十一周 期中质量检测 教导 第十二周 半期班级工作小结，召开家长会 班干部 第十三周 创新开展班队会活动“说说心理话”心理健康教育 班主任 第十四周 背诵评比 班主任 第十五周 法制报告会 校长 第十六周 班干部会议、总结、 班主任 班级活动安排表： 班 级 工 作 计 划 马家小学 一年级班主任：祁宗清 二0一一年八月