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2013年四年级科学上册诊断自测题 第一单元 《我们吃什么》 学校 班级　　　　　　　姓名　 　　　等级 一、查漏补缺。 1．我们常吃的食物，有的来自 ，如 、 等；有的来自 ，如 、 等；还有的来自 ，如 等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自 。 2．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的 、 、 等不同而产生饮食差异。如果当天的运动较大，应多配些 等食物。 3. 维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、维生素、和。用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持 良好的通风效果 。 （ ） 4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。 （ ） 5．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。 （ ） 四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。 蛋白质 瘦肉、鱼 脂肪 花生油、香油 镘头、大米 食盐 盐类　　　　　　 　 淀粉 五、我的科学实验。 被检验的食物 检验方法 我的发现 检验结果 米饭 肉 花生 六、简答题。 结合生活实际设计出你的一日三餐，并说出你的理由。 2013年四年级科学上册诊断自测题 第二单元 《水里有什么》 班级　　　　　　　姓名　 　　　　　　等级 一、查漏补缺。 1．像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成 、 的微粒， 地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。 2.除去水中_______和_______的过程叫做水的净化。 _、_______、_______是三种常用的净化水方法。 3. ___________、__________、__________ 可以加快物体的溶解。 4.某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是 饮料，颜色可能是 ，饮用时会觉得有 味。 5.制作饮料时，每次都要对每种配料______________选取。 6.在物体沉淀的过程中，_________的物体先沉淀，__________的物体后沉淀。 二、海滩拾贝。 1.下面不能被水溶解的物体有（ ）。 A、高锰酸钾 B、面粉 C、食用碱 2．汽水中的气体是通过 （ ）的方法溶解的。 A. 打入 B. 加压 C. 减压 3．我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。 A．过滤 B. 沉淀 C. 蒸发 4. （ ）可以使肥皂在水中溶解的速度达到最块。 A．搅拌 B．用热水 C．粉碎 D．搅拌、用热水、粉碎三种方法。 5.在水中不断地加入食盐，我们发现（ ）。 A．食盐会一直溶解下去。 B．食盐不会一直溶解下去。 三、明辨是非。 1.沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。 （ ） 2．我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸了也不行。（ ） 3. 溶解在水里的物质虽然看不到，但并没有消失。 （ ） 4.水里面溶解的矿物质，对人体是都有害的。 （ ） 5.水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。 （ ） 6.好的饮料配方经过一次调制就可以得到。 （ ） 四、我的科学实验。 1. 如图，将食盐和砂子分别放在水里， 搅拌，会发现食盐 ，砂子 ， 说明食盐 ，砂子 。 2.如图，________号杯水的糖溶解的快。 因为___________________________。 五、生活中的科学。 夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？ 六、实验探究 加快肥皂快在水中的溶解的方法有哪些？请选择其中的一种猜想设计其实验方案。 2013年四年级科学上册诊断自测题 第三单元 《植物的生活》 班级　　　　　　　姓名　 　　　　　　等级 一、查漏补缺。