团体工作练习题一.docVIP

团体工作练习题一 一、单项选择题 1、工作者为一个单亲妈妈团体的成员的孩子安排社区青少年中心的活动，在这个活动中工作者所扮演的角色是（A、中间人）。 2、团体社会工作将（A、发展个人的能力 ）视为自己的最终目标。 3、（B、弗洛伊德）认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。 4、（C、自助团体）中没有固定的、专业的领导者，成员不是以专业知识来解决问题。 5、团体规范一般可以分为三类，分别是秩序性规范、角色规范和（ A、文化规范）。 6、伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段不包括（C、分析问题阶段）。 7、（A、澄清）是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。 8、在（D、支持性团体）中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色。 9、工作者：让我们开始吧！开始时我想请大家作一番自我介绍，谈谈你认为重要或愿意谈的内容，任何内容都可以谈。这段话说明工作者设置的团体基调是（B、轻松的基调）。 10、作为研究方法的团体评估有两种基本类型：结果评估和（C、过程评估）。 11、工作者：我是李明，在××公司精神卫生中心工作，今天在这里作为这个团体的工作者。在开始之前，我想谈谈这个团体的一些基本规则。我想请大家做的第一件事实自我介绍——告诉大家你的名字，在什么地方工作以及为什么决定参加这个团体。这段话说明工作者设置的团体基调是（C、正式的基调）。 12、人类在遇到自己存在的多种动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是趋避冲突，另一类是（B、双趋冲突）。 13、下列不属于自助团体的特点的是（D、工作者在团体中具有专业权威地位）。 14、深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在（B、团体中期）。 15、有关团体中孤独者的存在说法错误的是（B、被拒绝的孤独者完全是个人内在品质问题）。 16、影响团体凝聚力的要素不包括（D、团体成员的个人魅力）。 17、（A、治疗性团体）的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。 18、工作者为家庭生活贫困的孩子要求学校减免相应费用，这个过程工作者扮演的角色是（D、倡导者）。 19、与其他团体社会工作类型相比较，成长性团体是一种（C、预防取向）的团体工作。 20、下列不属于团体成熟期的特点的是（A、权力结构趋于激烈）。 21、最早的团体社会工作始于欧洲的（A、教会活动）。 22、（C、发展团体民主自决的原则）必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。 23、不属于新教伦理的理论假设的是（B、人性基本上是罪恶的） 24、人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是（A、个人行为发展理论）。 25、选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个别化”和（B、亲密感 ）。 26、有关次团体说法错误的是（C、在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响）。 27、有关成长性团体说法有误的是（D、团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色）。 28、（B、支持性）团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。 29、下列有关社会行动团体说法有误的是（C、社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受）。 30、（B、协议目标）是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不是具体的目标。 31、（C、纽斯泰特）认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。 32、团体社会工作提供的服务旨在（ ）。 A、满足个人的需要 B、培养个人的良好行为 C、建立个人的归属感 D、提升个人的能力 33、启蒙运动的思想家用人道主义来反对封建统治和论证民主主义，它起初以（D、人本主义）为发端。 34、关于个人行为发展理论说法错误的是（ ）。 A、人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识”。 B、人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力 C、人类的一生是不断生长和改变的过程 D、人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的情绪或反应 35、如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么（ ）组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。 A、男性 B、女性 C、男女混合 D、年龄相近 36、20世纪70~90年代是（D、成长性）团体在全世界范围内蓬勃发展的时期。 37、（D、治疗性）团体中，团体被视为一种治疗的工具。 38、示例：现在请每位成员写下三个形容词来描述你现在的生活状态，然后回到团体中，我们一起来讨论。在上述示例中，社会工作者所运用的建立焦点的方法是（B、利用活动或习作建立焦点）。 39、如果是成长性、治疗性或支持性团体，将焦