高中生物必修三稳态与环境前三章知识点汇总分析.doc

必修三《稳态与环境》第一单元知识点 一、植物生命活动的调节 §1、植物的向性运动 概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如向光性、向重力性。 原因：与植物体内生长素的调节作用有关 §2、植物生长的向光性 植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素量 多于向光一侧，因此背光一侧的细胞伸长生长得快，表现为向光弯曲生长。 ★光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素，光只是影响了生长素的分布。 （生长素化学本质：吲哚乙酸）。 §3、生长素的产生、分布和运输 产生部位：主要合成部位是嫩叶、叶原基和发育中的种子 分布部位：分布广泛，大多集中在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 运输 运输方式：主动运输 运输方向 横向运输：发生在顶端分生组织 极性运输：只能由形态学上端运输到形态学下端 §4、生长素的生理作用及应用 1、生长素的二重性 表现：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。 不同器官对生长素敏感度不同：根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。 体现两重性的现象 根的向重力性 顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶或摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势 2、生长素的功能应用 ①促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的根。 ②促进果实发育：用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实。 ③防止落花落果： ④作为除草剂：如一定浓度的2，4—D可除去单子叶农作物中的双子叶杂草。 §5、其他植物激素 1、植物激素 指由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著 作用的微量有机物。 2、种类及作用 种类 主要合成与分布 生理作用 应用 生长素 生长旺盛的部位 促进细胞的伸长生长， 促进果实的发育 植物组织培养等 细胞分裂素 根尖 促进细胞的分裂和组织的分化，延缓细胞衰老 蔬菜、水果的保鲜 赤霉素 幼嫩组织和器官 促进茎的伸长，从而引起植株快速生长、解除种子休眠、促进种子萌发 促进矮生性植物茎杆伸长；解除种子和其他部位的休眠，提早用来播种 脱落酸 将脱落的器官、组织 抑制细胞的分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的衰老和脱落 乙 烯 成熟的果实 促进果实的成熟、刺激叶脱落、抑制茎的伸长 催熟水果或蔬菜 二、动物稳态的调节 §1、内环境 细胞内液（细胞内部的液体，约占2/3） 1、体液 血浆 细胞外液，即内环境 （细胞外部的液体，约占1/3） 组织液 淋巴 2、内环境的成分 无机物：水、无机盐 有机物：营养物质（葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油等）、血浆蛋白、激素、抗体、代谢废物（尿素）等 3、内环境的意义 内环境是机体内细胞生活的直接环境； 内环境是体内细胞与外界环境之间进行物质和能量交换的媒介。 §2、稳态 1、概念：内环境理化性质维持相对稳定的状态叫做稳态。 如：血浆pH、血糖含量、水的含量、无机盐的含量、内环境的温度 2、稳态维持机制： 内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫系统的共同作用下，通过机体各器官、系统分工合作、协调统一而实现的。 3、稳态的意义 维持细胞的 ，保证细胞行使正常的 ，是机体进行正常生命活动的必要条件。 4、血浆pH的调节 血浆pH：7.35～7.45 原因：血浆中含有很多的缓冲对，其中含量最多的是 H2CO3/NaHCO3 若机体产生乳酸：HL（乳酸）+NaHCO3→NaL（乳酸钠）+H2CO3 H2CO3→H2O+CO2 若机体摄入大量Na2CO3：H2CO3+ Na2CO3→2NaHCO3 §3、血糖平衡的调节 1、血糖的平衡 食物 CO2+H20+能量（主要去路） 肝糖元