九年级下专题复习教[26-51].docVIP

Teaching Plan (51) 非谓语动词(三) 难点突破：过去分词在句子中的作用 知识目标：通过操练、专项练习等方式复习过去分词的使用方式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计： （一）词汇复习Revision of the words and expressions listed in the revision book, dictate some main ones before each revision class begins.（此环节可根据导航中的短语顺序,依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导） （三）语法复习:过去分词可以作表语,也可以作定语和宾语补足语等。 例解： １、 The boy looked very _____ and _____. A. surprising , worrying B. surprised, worried C.surprising, worried D. surprised, worrying 此题的答案应为B项。从“…The boy looked very”中可以知道是“男孩看起来又吃惊又忧虑”，故应该用过去分词表示男孩的表情,故只能用表语形容词“surprised, worried”。 2、When Autumn comes, there are many ____ leaves on the ground. A. falling B. fell C. fallen D. being falling 此题的答案应为B项。从“When Autumn comes…”中可以知道是“每当秋天来临时，地上有许多落叶”，而不能说“正在落下的叶子”。故应该用过去分词“fallen”作为“leaves”的定语。 3、I must have my hair ____ tomorrow. A. cut B. cutted C. being cut D. to cut 此题的答案应为A项。从“I must have my hair…”中可以知道是“明天我必须要把我的头发剪掉”，表示了“叫人做事而非自己动手的意思”。故应该用过去分词“cut ”作为“my hair”的补语。 4、When we got there, we found all the wondows __________. A. opening B. closing C. opened D. closed 此题的答案应为D项。从“we found all the wondows…”中可以知道是“我们发现所有的窗户都开着/关着”之意，而作为“wondows”的补语应该是“ open或 closed”，此句中没有“open”，故只能选用“closed”。 ★星沙英语网★ ★大量新课程中学英语资料下载★ 因为专业,让我们值得信赖,因为专注,让我们做得更好!专业实惠,只为推进中学英语教学信息化! Teaching Plan ( 50 ) 非谓语动词(二) 难点突破：现在分词、动名词在句子中的作用 知识目标：通过操练、专项练习等方式复习现在分词的使用方式，以达到熟练运用的目的。 复习步骤设计： （一）词汇复习Revision of the words and phrases begin with X-Y-Z, dictation of some main words and phrases before each revision classbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C 字母顺序依次进行听写检查）。 （二）对话操练（Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about each item,for example, using noun forms, adjective forms, adverb forms , etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指