(word)三年级上册品社教学计划.docVIP

小 学 品 社 三 年 级 上 册 教 学 计 划 一、教材简析： （一）教学内容 本册教学内容共分四个单元：《家庭、学校和社区》、《我在学习中长大》、《我和规则交朋友》、《我的角色与责任》。每个单元下设三到四个学习主题，这个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、家乡之间的相互作用关系）。促进学生对社会的关注和对人的关注关注同学，关注父母，关注自己帮助形成初步的是非判断能力对学生道德判断能力的培养让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。学生析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。三年级的很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助形成初步的是非判断能力，是三年级教育中应当强调的重点。 1、了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。、知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。 、珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。 、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 、了解自己的态度特点，发扬自己的优势，有自信心。 1、知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。 2、懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。 3、通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。 、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。感受与同学见的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 1、从学生熟悉的生活入手引起学生对生活的回忆和体验，并让他们通过学习活动，提高对生活的认识，进一步提升到对周围社会现象的关注和对人的关注。从生活中一些平常的现象切入，引起对生活的思考和关注。在探究一切的热情中，在享受童年的过程中初步具有公德意识。让从自己熟悉的学校生活、社区生活、家庭生活入手，来感受自己生活的环境和环境中的人，知道家庭、学校、社区各种生活环境之间的联系，以及这些环境与人的关系和人与人之间的相互关系。学会利用和开发地方教育资源，创造性地开展丰富多彩的教学活动，联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去。帮助形成初步的是非判断能力 周次 时 间 教 学 内 容 授课数 备注 1 8．12－8．16 《开学第一课》 1课时 2 8．19－8．23 第一单元 家庭、学校和社区 《1、我爱我的家》 1课时 3 8．26－8．30 《2、我们的学校》 1课时 4 9．02 －9．06 《3、我们的社区》 1课时 5 9．09 －9．13 第二单元 我在学习中长大 《1、我学会了》 1课时 教师节 6 9．16－9．20 《2、向“谁”学》 1课时 7 9．23－9．27 《3、做学习的主人》 1课时 8 9.30 －10．4 国庆放假 1课时 国庆节 9 10．7—10．11 《4、大家都在学》 1课时 10 10．14－10．18 第三单元 我和规则交朋友 《1规则在哪里》 1课时 11 10．21－10．25 《2规则有什么用》 1课时 12 10．28－11．01 《3我们给自己定规则》 1课时 13 11．4－11．8 第四单元 我的角色与责任 《1、我是谁》 1课时 14 11．11－11．15 《2、我的责任》 1课时 15 11．18－11．22 《3、我能做好》 1课时 16 11．25－11．29 期末复习 1课时 17 12．02－12．06 期末复习 1课时 18 12．09—12．13 期末复习 1课时 19 12．16—12．20 期末考试 1课时 20 12．23—12．27 散学典礼 1课时 1