选用仿用变换句式专用课件(完整版).ppt

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选用仿用变换句式专用课件(完整版)

分析:宾语中心词是“过程”,可加个代词“这样(的)”而提到动词“是”跟前去,再把长定语“凭着……美感享受”移到“过程”后头去作复指成分。 将下面的句子改成整句   草鞋穿在八路军脚上,八路军把日本鬼子赶下了海;解放军战士穿草鞋,把蒋家王朝踢下台;如今八连穿草鞋,香风毒雾一定会被他们踩在脚下   解析:由散句变为整句,就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句,分析此题,有三个分句,可以构成排比句。   再分析这三句话,第二句是名词“解放军”做主语,该句的表达效果是最好的,可将此句作为“参照句”,把另外两句改成与之句式相同的句子即可。   那么答案可写为:八路军穿草鞋,把日本鬼子赶下海;解放军战士穿草鞋,把蒋家王朝踢下台;八连穿草鞋,香风毒雾一定会被他们踩在脚下 在马克思的故居,我们看到了马克思著作的多种版本,我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬佩,他为人类所作的卓越贡献我们十分敬佩。 点拨:本题原句中,后边的三个句子在结构上差别较大。我们看到了马克思著作的多种版本采用的是主谓宾句,我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬佩采用的是主谓句,他为人类的卓越贡献我们十分敬佩则改换了陈述对象,若变为整句,就必须选取一个作为标准句,让其他两个依从标准句的结构,应该说我们看到了马克思著作的多种版本作为标准句较合适。 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 改为:尽管他们来自不同的地区,彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 (?2004?湖南卷)把下面的句子改写成排比句。 ????音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜悦。 ? [答案]音乐家的灵感常成为跳跃的音符,文学家的灵感常成为优美的辞章。画家的灵感常成为完满的构图,一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 技法小结 散句变整句: 1、找标志性词语 2、形成排比或对偶句式 3、按序排列分句 重组句子 一、考点解说 所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下,改变陈述对象而对句子进行重新组合。 用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们 从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。 热身: 用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 儒、道、佛______________________________ 各方面影响了苏轼,使得他的思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。 解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项: 首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用; 其次要弄清原句内部的逻辑关系。 重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化,但原句逻辑关系及语意不能改变。 1、仔细分析原句子的中心和句子之间的内在联系。 2、选择适当的句式。 3、调整语序,增删个别词语使之连贯。 注意:原意不能改变,内容不能省略。 重组句子的方法及步骤: 二、导引示例: 导引一、用“信息革命”作开头,重组下面的语句,不得改变原意。 电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。 信息革命是以电子计算机的发明为标志的继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。 趁热打铁: 以“希望”为开头,重组下面的这句话,可以增减个别词语,但不得改变原意。   在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望。 希望是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦寻找到的。 三、跟踪练习 1、以“学术的创造性”开头,重组下面的这句话,要求不变原意,适当加以精炼。 ▲学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手,而是要求你充分理解前人长处的同时,发现前人没有达到的空白和缺陷,这样才谈得上学术的创造性。 学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同时,发现前人没有达到的空白和缺陷,而不是去纯粹充当前人的吹鼓手。 四、实战演练 (08重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。(4分) 每个人都是

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