(北师大版)六年级语文下册 我站在铁索桥上.docVIP

我站在铁索桥上、给下列字注音???强（）渡? 弹（ ）雨? 鲜血（）? 汹（ ）涌（ ）??英雄（） 二、多音字组词?? 强? 弹? 鲜 ?冲? 三、形近字组词?? 摇（? ） 飘（? ）度（? ）密（? ）激（? ） 烈（? ）洒（? ）泸（? ） 遥（? ） 漂（? ）渡（? ）蜜（? ）檄（? ） 列（? ）撒（? ）沪（? ） 四、把词语补充完整???（）（ ）战斗? （ ）（ ）激荡? （ ）（）歌唱 五、回答问题??? 1．这首诗追忆了（ ），歌颂了（ ），追往昔，惜今朝，表达了（ ）。全诗共四节，第一节写“我站在铁索桥上”看到的景物：（ ）（ ），第二节，追忆了（ ），第三节写（ ），第四节（ ）。本诗的写作特点是（ ），整首诗的韵脚是（ ）。 2找出文中前后呼应的句子，并说明起作用。 3“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是（??? ）写法，同样的写法还有（ ）一句。试说明这样写的好处是什么？ ?4作者站在铁索桥上，心潮为何汹涌激荡？ ??5作者高声歌唱的是什么？ ? 6诗人站在铁索桥上看到了什么？又想到了什么?假如你是作者，你还会想到什么？ ??7默写本诗。 ? 8本诗作者（??? ），（? ）代作家，作品多反映（ ）。其代表作品有《 》《 》《 》《 》等。 9本文所说的铁索桥，指（ ），1935年5月，红军（ ）经过这里。毛主席著名诗句描写这件事（ ）。你还知道这座桥的什么历史？