(人教版)四年级数学上册课件_商的变化规律_1资料.pptVIP

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2016-08-29 发布于湖北
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(人教版)四年级数学上册课件_商的变化规律_1资料.ppt

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教学目标 1.使同学们初步理解并掌握商的变化规律，会灵活运用商的变化规律进行解题。 2.培养同学们的观察、抽象概括能力以及思维的灵活性与敏捷性。 3.培养同学们善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。很快说出下面各题的得数 120÷30＝??? ? 560÷80＝ 480÷40＝ 360÷90 ＝ 6300÷700＝? ? 3200÷400＝? 8100÷300＝ * 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！那我就给你140块饼,平均分20天吃完。太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！你认为小猪说得有道理吗？返回 14 ÷ 2 ＝ 140 ÷ 20 ＝ 280 ÷ 40 ＝ 560 ÷ 80 ＝ 5600 ÷ 800 ＝先算出商，再观察，你发现了什么？被除数除数商 7 7 7 7 7 被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。刚才的故事中,小猴子是运用什么规律教育贪吃的小猪的呢? 200÷ 2 20 40 ＝ 16 160 320 ÷8 ＝计算这两组题，你能发现什么？ 100 10 5 2 20 40 被除数不变除数扩大商缩小商扩大除数不变被除数扩大返回找规律，填一填。 27 ÷ 3 ＝ 270 ÷ 30 ＝ 2700 ÷ 300＝ 56 ÷ 7 ＝ 560 ÷ 70 ＝ 5600 ÷ 700＝ 80 ÷ 2 ＝ 800 ÷ 20 ＝ 8000 ÷ 200＝ 480÷40= 360÷90= 350÷70= 400÷40= 560÷80= 40÷40= 5 7 4 12 10 1 数学诊所 8 4 0 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗？ √ √ 9 12 4 27 7 4 8 古时候，有一个贪财的地主到了给长工们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工钱一共是170两银子，60个长工平均分，每人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！ 2 1 2 1 7 0 60 5 你发现了什么问题吗？我来问！我来答！（1）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？（2）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？（3）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？（除数也要乘2）（被除数也要除以10）（商会扩大2倍）通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧！