2014年秋八年级语文上册 29 湖心亭看雪练习 新人教版.docVIP

29.湖心亭看雪一、积累与运用 1.给下列字词注音。 更（ ）定 拥毳（ ）衣 崇祯（ ） 雾凇（ ）沆砀（ ）（ ） 与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮（ ） 2.解释下列加点字的含义。 更定（ ）湖中人鸟声俱绝（ ）余一小船（ ）拥毳衣炉火（ ） 独往湖心亭看雪（ ）雾凇沆砀（ ）焉得更有此人（ ）（）余强饮三大白而别（ ）客此（ ）及下船（ ） 3.填空。 本文选自《 》，作者 字 ，号 ，号 ， 山阴人，明亡后不仕。《 》《 》大雪三日， 。是日更， ， ，独往湖心亭看雪。 ， ，上下一白。 二、阅读 （一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 .作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？ .“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ .“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ .“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ .上文画线句子在内容和写法上有何特点？ （二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” .补出下列语句的省略成分。 （ ）到亭上 （ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此（ ）拉余同饮 .“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ .文中引用舟子的话有何用意？ .“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？ .结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？ 29.湖心亭看雪参考答案： 一、1.ēｎ ｃｕì ｚｈēｎ ｓōｎ ｈàｎ ｄàｎ ｊｉè ｚｈāｎ ｑｉáｎ 2.①完了，结束 消失 撑，划 鸟兽的细毛 独自 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 哪能 指酒杯 客居 等到 3.陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初陶庵梦忆湖中人鸟声俱绝 余一小船 拥毳衣炉火雾凇沆砀 天与云与山与水 二、（一）.明思宗朱由检 怀念故国的深情 .路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 .映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 .显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。 .连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。 （二）.余 客 客 于 客 .“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。 .衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 .与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。 .以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。 1